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81.
论《学记》的教育管理思想及现实意义 总被引：1，自引：0，他引：1
《学记》中蕴藏着丰富而有哲理的教育管理思想,文章从教育管理的微观视角探讨了其教育管理思想,发掘其教育管理思想的特色和精华,以继承和革新相结合的原则对其学习和研究,探讨了《学记》中教育管理思想的现实借鉴意义。 相似文献
82.
研究生培养质量受生源、课程教学、导师指导、论文写作、科研训练及论文答辩等多个环节的影响。本文联系实际探讨了对各主要环节的控制。 相似文献
83.
孢粉分经作为一种新的生物资源正被开发利用。本从孢粉生物学和陷粉社会学方面进行了概述，并对孢粉开发现状与趋势作了一些分析与评估，为孢粉的进一步开发与广泛利用提供依据。 相似文献
84.
存在于我国20世纪初的教会大学，尽管与当下的新世纪大学不可同日而语，然而二者似乎都与美国的大学和和制度有关；虽然时过境迁，以美国大学制度为主的教会大学的实体已在历史中消解，但是教会大学成功的办学特色和大学理念或可资于新世纪大学的实践、改革和发展。 相似文献
85.
教育生态学思想的核心在于把教育看成是一个有机的、复杂的、统一的系统。注重系统、整体的观念,分析整个教育系统与环境之间、教育系统内部各要素之间的关系。文章从教育生态学的视角审视现代远程教育,把现代远程教育视为一个生态系统,分析其系统内物种的组成、影响因子及现代远程教育系统内要素的平衡与发展需要注意的问题。 相似文献
86.
网络教育中的教与学更体现一种开放性、互动性、多元性、自主性等特点,这些特点要求教师要转换新角色。但是,教师的新角色并不是对传统教育下教师角色的全盘否定,而是一种适应性的传承和创新。在网络教育模式下,教师应树立现代教育理念和终身学习的意识,努力使自己成为一名融多种角色为一身的合格的新型教师。 相似文献
87.
借鉴英国开放大学经验 提高我国网络高等教育质量 总被引：6，自引：0，他引：6
英国开放大学是当今世界远程教育的典范。在教材建设、学习支持服务、教育技术研究和技术培训以及专职教师队伍建设方面借鉴英国开放大学经验将对提高我国网络高等教育的质量有重大意义。 相似文献
88.
文章对高职生的就业现状进行调查和分析，结合大学生的就业观念、就业市场现状及用人单位的需求状况，对高职生的就业竞争力进行了SWOT分析，明确了高职生在就业竞争中的优势和劣势，当前外部环境的机遇及威胁，并根据SWOT分析结果，提出了高职生就业竞争力培养的目标、内容及方法。 相似文献
89.
文章详细介绍了"公路工程测量"网络课程体系构建的思路及特点,在原有教材的基础上,加大了知识信息量,并对原有教材结构内容进行了一系列调整并实施了模块化分割,对各个教学模块都明确了课程目标、教学进度、考核内容及办法。 相似文献