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教学方法使用恰当与否,直接影响着教学效果的好坏.因此,要提高教学质量,实现教学目的,作为科任教师必须正确使用教学方法,不断提高教学艺术. 相似文献
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浅谈高校档案馆（室）的编研工作 总被引：2，自引：0，他引：2
邓小平同志早在1984年曾经指出:"开发信息资源,服务四化建设".随着邓小平同志这一方针在全国档案事业发展中的贯彻,档案工作开始由传统管理向信息开发与信息服务方面扩展,档案编研工作得到了空前的发展.本文就档案编研工作的意义及如何做好高校档案馆(室)的编研工作谈点浅见. 相似文献
15.
论合并高校图书馆文献资源的共建与共享 总被引：1，自引：0，他引：1
徐丹黎 《中国图书情报科学》2004,(11):38-40
本文针对合并高校图书馆文献资源共建与共享所面临的新问题，提出了解决这些问题的基本思路和具体办法。 相似文献
16.
目前,社会上有一些青年,他们大学毕业,但既没有正式工作,也没有继续深造,而是赋闲在家,依靠父母生活,人们把他们称为“Neet”一族,将他们的生存方式称为“寄生”。 相似文献
17.
新年伊始，记者来到湖南省机场管理集团有限公司所属长沙黄花、张家界荷花、常德桃花源和永州零陵4大机场，目睹了“三湘空港”的繁忙景象：雄鹰展翅，直插蓝天；旅客如潮，熙熙攘攘；服务工作，井井有条；后勤基地，日新月异…… 相似文献
18.
分析在插花艺术基础课程教学中应用多媒体对教师的要求以及需准备的事项,探讨多媒体在插花艺术基础课程教学中的应用效果。 相似文献
19.
小学生道德与法治认知进阶共分四部分:欣然入场、自然习法、怦然悟道和毅然立德,以此为小学生的道法认知创设循序渐进的阶梯。因此,文章首先阐述了小学生道法认知的第一步,即以话题交流启迪学生认知;然后,论述小学生道法认知的第二步,即以课堂讨论优化学生认知;接着,阐释小学生道法认知的第三步,即以思想交锋增效学生认知;最后,论证小学生道法认知内化的第四步,即以人生定位实现道德进阶。 相似文献
20.
建构主义理论指导下，改变传统的大学英语教学模式，重新思考师生角色定位进而让英语的教与学更符合移动互联网的时代要求。将英语教学的视角从课堂延伸至课外丰富多彩的各种移动互联网空间，从而提高教学的有效性，提升学生的英语学习兴趣，与老师加强沟通、产生互动，最终提高学生在英语学习中的参与度，变单向灌输模式为双向互动型模式。 相似文献