参观日本科学未来馆     

齐真希 《作文大王》2007,(11):58-60

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大若天下（四）     

李莎·卡尔杜齐 《对外大传播》2007,(10):60-61

中国在近半个世纪的时间里取得了非凡的成就，她的发展足以令许多国家羡慕。由五洲传播出版社出版的《大若天下》一书，最早以法文出版，后来又分别以中、英、阿、西、俄、日和德文出版。书出版后，时间又过去了几年，我仍然生活在中国，中国每天都在发生着变化。对一个用那么短的时间取得了那么大成就的国家，我们充满了乐观。如今，这种乐观是很多发达国家可望而不可即的奢侈品。  相似文献   

活动课中的师生角色定位     

宾炎军  齐雄鹰 《湖南教育》2005,(24):31-31

一、活动课凸显学生的主体地位活动课的开设完全是“以人为本”理念的体现。它突破了原有课堂教学的封闭状态,是把学生置于一种动态、开放、生动、多元的学习环境中,以唤醒学生的主体意识、培养学生的创新精神以及全面提高学生整体素质为目的,以激励学生主动参与、主动思考、主动探索、主动创新为基本特征的教学模式。这样,学生完全被置于课堂的“主角”地位,但这一“主角”的扮演,在活动课的各个阶段又各有侧重。1!准备阶段,学生是活动的合作者。在准备阶段,学生始终以“合作者”的角色共同承担小组学习任务,如活动主题的确定、资料的收集…  相似文献   

当“国宝”聚集在一起——中国世界冠军上海团圆侧记     

陈洁夏娃  齐大征赵晖 《乒乓世界》2005,(6):82-85

曾经为中国赢得巨大荣誉的66位老世界冠军和乒坛名将，应组委会和中国乒协之邀．相聚上海第48世乒赛，度过了激情燃烧的7天。  相似文献   

东北地区优秀青年男篮运动员认知心理结构及评价标准的综合研究     

齐春燕  王来东  王家祥 《沈阳体育学院学报》2005,24(5):32-35

运用文献资料、专家调查及访谈、心理测量和数理统计法对东北地区青年男篮运动员的认知心理结构及评价进行综合研究。研究结果为:①青年男篮运动员的认知心理特征可以通过14项典型指标描述;②青年男篮运动员的认知心理结构由八个因子组成;③制定了青年男篮运动员认知心理特征典型指标的单项评价标准;④制定了青年男篮运动员认知心理综合发展水平和认知心理发展均衡程度的等级评价标准,有利于发现青年男篮运动员在认知心理发展上的优势与不足,使教练员易于把握运动员的认知心理特征。  相似文献   

劲活招猛鹰手拳     

王国谦王国齐  奚志伟 《精武》2005,(12):32-32

鹰手拳又称“岳氏鹰手拳”或“岳式散手”，是一项融合踢、打、摔、拿，招式简单而劲力复杂的擒敌技法。实战技击中主张“手快打手慢”、“出手不见手，拳打人不知”、“出拳似珠炮、回手似钩杆”，劲力穿透敌背，临危不惧，进退有序，稳扎稳打，力争招无虚发，招招制敌。以己之长，克敌之短。贴身近战，敌愈近愈妙。出其不意，攻其不备，速战速决，战而必胜。  相似文献   

科学用脑提高学习效率     

章睿齐 《青少年科技博览(中学版)》2007,(4)

你是否遇到过这种情况:你从同学那里借到一本小说,讲好两天后还他,于是,捧着小说看到深夜,哈欠连天,也不撒手。可是到了第二天,你再也回忆不起书上那些具体情  相似文献   

把嫉妒从心中赶走     

章睿齐 《初中生世界(初三物理版)》2007,(35)

古往今来,关于"嫉妒"有很多故事,有平民百姓的,也有帝王将相的,因嫉妒导致伤人害己、骨肉相残、家破人亡甚至丧权亡国的事例不  相似文献   

战胜羞怯     

章睿齐 《发明与创新》2004,(6):47

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波提切利心目中永恒的女神——西莫内塔     

陆家齐 《世界文化》2007,(9):12-13

桑德罗·波提切利（1444或1445—1510）是意大利文艺复兴时期最具人个风格的画家，然而他在逝世后的几百年里却鲜为人知，直到19世纪下半叶才被英国艺术团体“拉斐尔前派兄弟会”发现。  相似文献