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91.
吴立昌教投对沈从文研究和精神分析学与中国现代文学的关系两个领域具开拓之功却并不居功自傲,凸显二十多年来吴立昌对历史本真执着追求的学术人格和淡泊的人生态度。  相似文献   
92.
开拓创新做好高校团的思想政治工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文对高校学生思想政治工作中存在的问题进行思考,并从高校团务工作者的角度,对如何在新形势下做好青年学生的思想政治工作提出了几点建议,以期促进团的工作的进一步开展.  相似文献   
93.
运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对山东省高校在职体育教师的髌骨损伤情况进行调查,结果显示:1)男女教师髌骨受损的发生率相比无显著差异(P〉0.05);2)男女教师急性髌骨损伤在各年龄组间有显著差异,教龄短者更易于受损伤;3)教师各年龄组间慢性髌骨受损情况有非常显著性差异(P〈0.01)以教龄〉10年以上受损率最高,其受伤原因为冲撞、跳跃、扭伤,据此提出治疗康复方法。  相似文献   
94.
95.
管小冬 《学会》2006,(11):25-28
农业工程在欧美等发达国家已有悠久的历史,而在我国还是一门比较年青的学科。正式被列入国家一级学科是在上世纪80年代初,历史赋予我国农业工程的发展必须要走跨越式发展的道路。我国的改革开放政策提供了这样的机遇,使我国的农业工程科技专家们有了更多与国外同行接触和交流的  相似文献   
96.
We review the recent literature on technological change and diffusion to shed new light on the evolution of the world’s cross-country income distribution. Technology is viewed as non-rival knowledge in the sense that firms in more than one country can simultaneously use it. R&D investments generate often also a return outside the innovating firm itself; these knowledge externalities are called technology spillovers. We emphasize that technology is to some extent tacit, and technology diffusion often involves the face-to-face interaction of people. Our paper reviews the evidence on whether international trade, foreign direct investment, and other cross-border activities are important for technology diffusion.  相似文献   
97.
我国大学科技园建设问题的探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
李荫榕  关士续 《科研管理》2004,25(4):122-126
本文在考察我国大学科技园建设的历史和现状的基础上,结合国外特别是斯坦福科技园——硅谷的成功经验,指出我国大学科技园建设中的种种问题,并揭示和分析了出现问题的认识根源,从而试图为我国大学科技园顺利发展,走出认识的误区提供启示。  相似文献   
98.
隆化县温泉地热资源开发利用研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
位于塞外燕山山脉中的河北省隆化县温泉村的温泉地热,是极有开发利用价值的资源。地热面积33hm2以上,水温最高可达97°C,地表温度冬天10°C以上,水量充足,水中含有多种医用保健化学成分。本文报告了地热水质分析数据,分析了开发利用的有利条件,并对资源的综合开发利用提地热  相似文献   
99.
基于制度的B2B电子商务信任模式的理论研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文主要通过有关文献的梳理,从理论上探讨在企业对企业(B2B)电子商务的环境中,买卖双方建立信任的模式问题。本文认为,制度信任,包括第三方制度信任和双方的制度信任以及结构保证、促进条件与情境规范三个维度,是在线买卖双方建立信任和促成交易的重要因素。  相似文献   
100.
FLE教学(fran ais langueétrangère)意为"法语作为外语的教学"。法国FLE教学实践历史悠久、理论研究更居前沿。本文通过对法国文献资料分析、归纳与整理,对法国FLE教学及教学法发展历程进行综述,旨在向我国法语教学实践者推介在法国已发展成熟而在我国尚待推广的FLE概念与理论,为改变我国法语教学理论研究的滞后性和实践的盲目性、推进我国法语教学改革的深化与发展提供参考。  相似文献   
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