秦巴高寒山区玉米抗灾高产栽培试验研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

崔鸣  薛吉全  刘厚群  李运方  王玉波 《安康学院学报》2001,13(4):64-66,83

在秦巴高寒山区，玉米地膜覆盖栽培可早播避春寒，早熟防秋涝，增产显著，技术经济效益高，产量8080.4kg/hm^2，较拱膜覆盖营养钵育苗移栽增产19．6％，较露地直播增产49．6％，拱膜覆盖营养钵育苗移栽采用坑道地膜育苗，育苗期增温防寒效果好，产量6756.4kg/hm^2，较露地直播提早成熟4.3d，增产25．08％，早熟品种中夏2号生育期较短，产量较丹玉13号提高3．23％，生产上可扩大示范中夏2号玉米新品种。  相似文献   

中学语文教师的口语表达素质     

李喜仁 《新乡师范高等专科学校学报》2001,15(1):100-101

中学语文教师的口语素质是一个非常重要的问题。一个中学语文教师应以自己示范性的口语表达给学生 ,作语言运用的榜样 :以启发性的语言开发学生的智力 ,培养学生的创造精神 ;以生动传神、富有感染力的语言激发学生学习语文的感情和兴趣 ;并时刻注意学生的反应 ,调控语言的节奏、深浅、快慢等。  相似文献   

分布式入侵检测系统数据概化和探查     

李静  黄松 《重庆第二师范学院学报》2006,19(6):54-56

为适应高速网络的发展,入侵检测系统从传统架构向分布式架构的转换势在必行。本文分析构建了一个分布式入侵检测系统框架模型,提出用数据概化的方法将大量松散数据内聚,来评估计算机网络的安全,并用数据探查的方法追踪在概化数据中显示的不安全因素。使用数据概化和探查可以提高控制中心的处理效率。  相似文献   

英语礼貌语言与语言环境   总被引：1，自引：0，他引：1  

李晓慧 《湖南科技学院学报》2005,26(9):292-294

礼貌与环境息息相关.礼貌具有明显的相对性,它受到社会、文化、思维、语境等因素的制约.本人拟就环境与礼貌的关系,即礼貌对环境的依赖和环境对礼貌的影响作一番探讨.  相似文献   

浅议电子商务引发的税收问题及对策   总被引：3，自引：0，他引：3  

李淑君 《鄂州大学学报》2003,10(3):29-31

电子商务的兴起与发展给传统税收带来了冲击和挑战。文章阐述了对电子商务征税的必然性，认真分析了由此引发的税收原则、常设机构概念、税收征管、税收管辖权等税收问题，并结合实际对我国应作何应变提出了一些对策与建议。  相似文献   

外语学习习得化可行性研究     

李佳庆 《鞍山师范学院学报》2002,4(4):59-61

儿童习得第一语言是语言学习最成功的范例,外语学习能否采用习得的方式历来是一个引起争议的问题.本文以第一语言习得的内外部条件为切入点,来探究外语学习习得化的可行性.  相似文献   

论组织理论在高等教育系统研究中的运用     

李继兵 《教育理论与实践》2006,(2)

用组织的观点研究高等教育系统应以知识为逻辑起点来进行。工作、信念、权力是用组织的观点研究高等教育系统的三个基本要素。  相似文献   

特征值问题Wilson元的Matlab程序实现     

李顺利  宋春丽  吴宗显  赵远英 《贵阳学院学报(自然科学版)》2017,12(2)

Wilson非协调元是有限元法中的一种重要的形式,它广泛应用于数值及工程计算中.本文以Poisson方程特征值问题为例,采用Wilson非协调元编译计算机Matlab程序,并运行出数值实验结果,验证Wilson元特征值的逼近性质.  相似文献   

论江泽民“三个代表”对邓小平“三个有利于”的继承和发展     

李健  李红 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,38(6):19-22

“三个代表”和“三个有利于”在思想内涵上具有一致性。二者的一致性不是思堆的巧合,而是我国当代社会实践深层问题的理论昭示。它充分表明,在当代中国,党的建设不能离开社会主义建设,社会主义建设也不能离开党的建设。党的历史命运和社会主义的历史命运息息相关,党的建设和社会主义建设高度统一。“三个代表”重要思想丰富和发展了邓小平“三个有利于”标准,从整体上推进了马克思主义理论。  相似文献   

探索妇女/性别研究与高等教育共同发展的新路子   总被引：1，自引：0，他引：1  

李小江 《大连大学学报》2003,24(3):84-88

自20世纪80年代中期以来,诸多学者在妇女教育和女性学学科建设方面做过许多努力,在是否应该"独立设置学科"这一问题上长久徘徊不前。大连大学性别研究中心在总结多年经验和教训的基础上,探索将妇女/性别研究与高等教育改革结合、共同发展的新路子。一反"独立设科"的传统做法,它倡导的是"渗透"和"互动":将妇女研究成果直接带进校区,以性别分析这一崭新视角全面参与教育改革,使妇女/性别研究原本具备的跨学科、综合性质在教学活动和校园生活中得以体现,将"可持续"前景建立在人才培育、课程建设和校区/社区互动发展进程中。  相似文献