“航空发动机控制设计中的数值计算原理与实践”课程教学探索     

潘慕绚 《教育教学论坛》2020,(2):187-190

“航空发动机控制设计中的数值计算原理与实践”是飞行器动力工程专业一门重要的专业课程,具有理论性强、数值计算软件掌握要求高、涉及先修课程知识广且联系紧密等特点。针对课程特点,在分析课程知识内在逻辑结构、教学特点和教学现状的基础上,引入发散性思维构建课程知识体系,采用“整体—部分—整体”的教学思路,设计融合先修知识的实践实例,探索课程教学新方法,帮助学生建立航空发动机控制设计中的数值计算的知识构架、理论知识和实践对象间的联系,提高课堂教学和上机实践的成效。  相似文献   

历史教学与联想法的应用     

潘大锡 《铜仁学院学报》2007,1(1):127-128

联想法在历史教学中的应用十分普遍,特别是在历史复习课中显得更为重要。它既能培养学生分析问题、解决问题的能力,又能提高学生学习历史的兴趣,丰富课堂教学,还能引导学生全面、有效地掌握知识,进而提高教学效果。  相似文献   

培养，引进，提高—新时期高师院校师资队伍建设的思考     

潘雅静 《泉州师范学院学报》2001,19(1):48-51

师资队伍建设是当前高师院校发展中面临的重要问题，也是高师院校肩负振兴基础教育重任的必然要求。本从师资培养、引进、提高三个方面，提出了高师院校师资队伍建设的思路。  相似文献   

基于UG三维实体造型技术的机械制图教学体系研究     

诸世敏  龚伶俐  马继英  潘钧颂 《怀化学院学报》2007,(3)

论述了机械制图课程体系改革的意义.根据制造业发展的需求,重新构建了机械制图课程教学体系,提出了把UG三维造型技术内容融入到机械制图课程的方案,并将教学内容重新整合,实现教学重点转移,将制图中经典知识和先进的计算机绘图技术有机结合.  相似文献   

国家级生物学实验教学示范中心的建设与实践     

马明  冯虎元  孟雪琴  陈强  沈喜  张巧颖  张睿  骆爽  田晓柱 《高等理科教育》2016,(4):70-74,85

文章介绍了兰州大学生物学教学实验中心在建设国家级教学示范中心实践过程中的经验和一些成果,探讨了培养学生动手能力、综合素质、创新能力的方法和措施.示范中心建立科学的实验教学体系和现代化的管理体系,促进实验教学水平的提高,采用多元化的教学方法,提高学生学习的主动性和积极性,为培养创新型人才奠定基础.  相似文献   

正交设计法优化纤维素酶提取滁菊黄酮类成分工艺研究     

陈娜  李若诗  潘雅楠  陈靓  王琮  刘汉珍 《安徽科技学院学报》2017,31(4)

目的:采用正交设计法优化纤维素酶提取滁菊中黄酮类成分。方法:以木犀草素、香叶木素、芹菜素的含量为指标,高效液相色谱仪测定其含量,正交试验设计法优选纤维素酶提取滁菊中黄酮类成分工艺。结果:最佳提取工艺为温度45℃,pH 5.0,酶解1.5 h,酶用量0.6%,在此条件下,木犀草素、香叶木素、芹菜素的含量分别为1.49%、1.64%、1.69%。结论:在最佳酶解条件下,纤维素酶能显著地提高滁菊黄酮类成分的提取率。  相似文献   

基于VBA的Excel二次开发应用研究     

吴敬兵  潘伟峰 《培训与研究》2007,24(2):64-65

VBA(Visual Basic for Application)是在Office中广泛使用的宏语言,使用宏语言可以增强Word、Excel等软件的自动化能力,使用户更高效地完成特定任务。本文介绍了如何利用网络的信息资源,通过VBA对Excel二次开发编程,应用于多媒体课堂考勤系统,从而提高了多媒体课堂教学的效率。  相似文献   

高等师范院校公共音乐教育的现状及其对策     

郑育 《黔南民族师范学院学报》2006,26(2):71-73,77

高等师范院校公共音乐教育,旨在提高学生的艺术修养,达到一定的音乐鉴赏能力和创造能力。目前公共音乐教育实施过程中面临诸多困难,导致教学效果不够理想,面对公共音乐教育的这些现状,我们应寻求实施科学的、有效的途径去开展公共音乐教学。把公共音乐课的内容设置和开展丰富多样的教学形式纳入研究范畴,尤其是把公共音乐教育放在校园文化建设这个大环境中,通过音乐文化艺术活动的形式进行音乐文化的延伸教育,真正达到音乐教育、普及音乐文化的目的。  相似文献   

"模拟电子技术"课程的教学改革探索   总被引：4，自引：0，他引：4  

潘春月  颜晓河 《温州职业技术学院学报》2005,5(3):79-80

“模拟电子技术”是一门实践性很强的专业基础课。其传统的教学模式存在理论教学效果不佳、实践教学力度不够的弊端，已完全不适应现代高职教育的要求，必须加以改革。  相似文献   

留学归国研究生的工资溢价及其影响机制     

潘昆峰  刘佳辰 《学位与研究生教育》2018,(9):53-59

“留学报国”是新时代赋予留学生的使命,这一使命的发挥与国内劳动力市场对留学者的评价有密切关联。本文基于“首都大学生成长追踪调查”数据,讨论了本科生出国读研后回国学生与本国读研学生的就业起薪差别问题。利用OLS与Heckman两步估计方法,发现出国读研学生的就业起薪比国内读研学生高约25%且差异显著。揭示了国内外研究生教育质量的差距是解释出国留学工资溢价的原因。本文首次在中国劳动力市场中,利用追踪数据实现了对出国读研教育收益的准确度量及机制解释;得出的结论对我国加强“留学报国”的倡导,促进高校“双一流”建设、提高国内研究生教育质量有重要启示。  相似文献