全文获取类型
收费全文 | 3863篇 |
免费 | 81篇 |
国内免费 | 80篇 |
专业分类
教育 | 2313篇 |
科学研究 | 743篇 |
各国文化 | 10篇 |
体育 | 261篇 |
综合类 | 229篇 |
文化理论 | 7篇 |
信息传播 | 461篇 |
出版年
2023年 | 3篇 |
2022年 | 37篇 |
2021年 | 89篇 |
2020年 | 89篇 |
2019年 | 55篇 |
2018年 | 39篇 |
2017年 | 49篇 |
2016年 | 61篇 |
2015年 | 128篇 |
2014年 | 201篇 |
2013年 | 254篇 |
2012年 | 302篇 |
2011年 | 355篇 |
2010年 | 315篇 |
2009年 | 282篇 |
2008年 | 271篇 |
2007年 | 300篇 |
2006年 | 257篇 |
2005年 | 207篇 |
2004年 | 137篇 |
2003年 | 116篇 |
2002年 | 120篇 |
2001年 | 93篇 |
2000年 | 57篇 |
1999年 | 57篇 |
1998年 | 35篇 |
1997年 | 24篇 |
1996年 | 17篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 15篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 10篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 3篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1974年 | 2篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有4024条查询结果,搜索用时 203 毫秒
81.
《数学通报》2004年第4期刊登的1485号问题是:设xk〉0,k=1,2…n,p∈R,q〉0,且令∑k=1^n xk=s,Sk = pxk + q( s - xk), 相似文献
82.
根据北京建筑工程学院电气工程与自动化专业实验室在人才培养中的地位和作用,利用校企合作、科研成果和毕业设计等环节加强实验室建设,提高了实验教学质量和效果。 相似文献
83.
招投标法实施十年后的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
从问题分析入手,结合学习《中华人民共和国招标投标法》,ISO9000质量管理体系,研究招投标过程中存在的问题。在标书的制定、招投标的过程、评标的管理、评标手段的保障等进行构思设计,并提出了的具体的解决办法。 相似文献
84.
基于多年的教学管理、实验教学管理及相关的数据统计、兄弟院校的调研、分析思考后提出的问题,结合工作实际,提出探讨研究的思路与方法。 相似文献
85.
分析了基于Web2.0网络应用和服务的平台特征对构建大学生创新训练计划交流模式的必要性和可能性,提出了基于Web2.0的大学生创新训练模式,并结合具体实例应用进行了分析。 相似文献
86.
反腐倡廉影视作品以其独特的优势和强烈的时代特点,正成为廉政文化建设不可或缺的新力量;其独特的艺术表现形式影响着人们的政治和社会生活,对党的廉政文化建设实践起到了很好的补充作用。从反腐倡廉影视作品的角度对我党的廉政文化的研究是崭新的尝试,具有鲜明的中国特色。 相似文献
87.
印志勇 《吉林广播电视大学学报》2011,(4):30+10-30,10
教师在平时的教学过程中用PowerPoint作为一种多媒体课件制作的工具。与其它多媒体创作工具相比,它的最大缺点是交互性比较差。不过,如果你掌握一定的制作技巧,添加各种效果,也可以制作出优秀的多媒体课件。本文通过三个小技巧,可以更好的提高PowerPoint的表现力和影响力,且让你的文稿演示变得更灵活。 相似文献
88.
利用奇摄动理论,讨论了一类拟线性奇摄动边值问题。首先分别求得问题的外部解和内部解,再进行变量间的变换,得到外部解的内展开式和内部解的外展开式,利用边值条件和匹配原则,得出了该问题解的渐近展开式,推广了相应结论,并将所得结果应用于例子的求解。比较所得的渐近解和用边界层校正法求的解,可知所得到的渐近解达到了较高的精度。 相似文献
89.
近现代禅门泰斗虚云和尚一生秉承禅宗精神,绍演禅宗法脉,中兴禅宗道场,重理禅宗规约,为近现代禅宗的中兴作出了重大贡献。 相似文献
90.
殷琼 《成都教育学院学报》2011,(5):1-3
目前中国社会处于快速转型期,社会问题和矛盾相对比较集中。在分裂势力的影响下,多民族地区的各类社会问题可能引发民族间的误解和矛盾,甚至引发群体性冲突。在高校社会学教学当中有针对性地结合民族学理论和政治学的内容,将有利于澄清民族间的误解,提高大学生的政治文化素养,促进高校校园和社会的和谐稳定。 相似文献