高中生学业压力与攻击性的关系     

盛烨  安鑫 《宜春学院学报》2013,35(2):147-151

通过对安徽省安庆市两所高中的496名的调查研究表明:(1)高中生学业压力和学业压力觉知水平都存在性别、地域差异显著,女生在学业压力与学业压力觉知水平上都比男生高,农村学生在学业压力和学业压力觉知水平上也比城市学生高。(2)攻击性行为、攻击性情绪、攻击性认知的性别差异显著,男生在攻击行为、攻击性认知方面高于女生,女生则在攻击性情绪方面高于男生。攻击性行为还存在地域及年级的交互作用和性别、地域、年级的三者交互作用。(3)学业压力对攻击性中的四因子:口头攻击、自我发泄、易怒情绪、敌对认知有着正向预测作用。  相似文献   

基于web of science的击剑科研文献可视化分析     

梁超梅  许丽娜  闫金 《体育科技文献通报》2021,(2):136-140

本文以Web of Science数据平台检索到的214篇关于击剑研究文献作为研究对象,采用CiteSpace(CiteSpacev.5.5.R2)软件,分别进行被引文献、被引作者、被引期刊及被引突变分析,探索击剑领域的知识基础;分析2000至2019年间的年发文量、发文作者、发文机构及发文国家情况,探究击剑领域的合作研究情况;通过关键词进行分析,探讨击剑学科的知识结构及研究热点。得出以下结论:发文量总体呈上升趋势,但总发文量不大;击剑研究的作者之间、机构之间及国与国之间的合作有待提高;研究主题主要集中在比赛表现、训练、精英运动员、生物力学、运动能力等方面。  相似文献   

Riemann problem of a Chapman-Jouguet combustion model for pressure-gradient system     

丛翠  赖耕  盛万成 《上海大学学报(英文版)》2010,14(3):206-210

In this paper,the Riemann problem of a Chapman-Jouguet combustion model for the pressure-gradient equations is considered.By analyzing in phase space,existence and uniqueness of the solution to the Riemann problem are obtained constructively under the global entropy conditions.  相似文献   

Interaction of elementary waves for relativistic Euler equations     

刘凤玲  盛万成 《上海大学学报(英文版)》2010,14(6):405-409

In this paper, using the characteristic analysis method, we study the relativistic Euler equations of conservation laws in energy and momentum in special relativity. The interactions of elementary waves for the relativistic Euler equations are shown. The collision of two shocks, two centered rarefaction waves, a shock and a rarefaction wave yield corresponding ransmitted waves. The overtaking of two shocks appears a transmitted shock wave, together with a reflected centered rarefaction wave.  相似文献   

高校教学科研团队的结构体系及其优化策略   总被引：1，自引：0，他引：1  

生延超 《教学研究(河北)》2010,33(2):30-34

高校教学科研团队是一个严谨的结构体系,包括三要素,团队单元是教学科研人员,团队模式是教学科研团队的合作和运作方式,团队环境是教学科研所处的教学科研氛围、意识和丈化等。当前我国教学科研团队的结构体系还存在很多问题,团队单元散乱,能力不一,运行模式机械单一,团队环境适应不了教学科研需要,致使很多教学科研团队名不符其实。因此,必须采取措施提升教学科研团队单元,改善团队模式,完善团队环境。  相似文献   

大学英语课堂词汇教学新论     

绳菊 《黑龙江教育学院学报》2010,29(7):157-158

目前,大学英语词汇教学在高等教育教学体系中仍属于薄弱环节,如何在词汇教学过程中有效地开展教学工作以提高学生的词汇习得能力成为教学研究的重点。在探讨传统英语词汇教学的基础上,对如何提高学生词汇习得的能力提出若干见解,以期提高大学英语课堂词汇教学质量。  相似文献   

澳大利亚埃迪斯科文大学护理教学见闻及启示     

季兰芳  潘惠英  盛华丽 《金华职业技术学院学报》2010,10(6):75-77

作者在实地访问学习的基础上,阐述了埃迪斯科文大学（Edith Cowan University）护理课程设置、教学资源整合、课程教学的组织方式、学习评价的形式、临床实践教学的组织管理等教学实况,引发了对高职护理教育的思考,倡导高职护理应以职业能力为本位设置课程、树立以学生为主体的＂行动导向＂的教学理念、建立以职业能力培养为轴心的＂教、学、做、评＂一体化的教学方式,促进学生对本专业知识、能力、素养的全面发展。  相似文献   

以信息化推进金华经济转型升级     

盛燕萍 《金华职业技术学院学报》2010,10(4):55-58

金华市作为浙江中西部的重要工业城市,社会经济发展速度不断加快,但是与杭州、宁波等省内先进地区相比,还存在较大差距。在信息化背景下,要让金华经济实现转型突破,实现经济低地的快速隆起,必须结合国家产业政策,结合金华自身产业与市场优势,以信息化手段推进创新人才培育,发展优势主导产业,发展电子信息等高新技术产业,并以此为重要突破口,推进经济又好又快发展,最终实现市政府提出的＂弯道超车＂发展战略。  相似文献   

论教师对隐性课程的利用和调控     

盛园  苏志勇 《湖南第一师范学报》2010,10(5):54-57

显性课程和隐性课程都是对学生进行教育的有效方式。显性课程已经纳入了学校的教学计划,而隐性课程在学生的教育中也发挥着重要的作用。如何从隐性课程的涵义、因素、可操作性、对学生影响的作用效果强度及教师在教学中如何利用和控制隐性课程是教师教学工作的重要任务。  相似文献   

从网络暴力的典型案例看网络暴力的成因,危害及应对策略     

生奇志  郭文辉 《郧阳师范高等专科学校学报》2010,30(4):80-83

互联网的高速发展,给人们的生产生活带来便利的同时,也导致了网络暴力的发生。对网络暴力典型案例的分析得知,网络暴力是由于网民的＂非理性＂,网络的＂匿名性＂和网络传媒＂把关人＂的责任缺失造成的。同时,网络暴力的产生,会对当事人甚至是社会道德标准造成负面影响,从而导致社会不稳定因素的出现。因此,为了遏制网络暴力的发生,有必要从网民自律,法律法规,网络建设等方面入手,切断网络暴力发生的条件和基础。  相似文献