张载教学论浅析     

宋宙红 《三明学院学报》2002,19(1):108-111

教育的首要任务是树立学生远大的志向与“诚心”。教师教学应因材施教、富有启发、“躬行力行” ;学生学习应“博学穷理”、努力实践、获取真知  相似文献   

国外字词识别研究对阅读教学的意义     

宋玮 《教育科学》2006,22(4):41-43

自上个世纪90年代以来,字词识别研究再次成为心理学领域的一个热点问题,国外心理学界在这方面取得了一些进展。其中,关于字词识别心理机制的研究,不仅使我们更加深入地了解了字词识别在篇章理解中的作用,而且,也为语篇理解和阅读教学提供了重要的方法论启示。  相似文献   

Differences in pedalling technique between road cyclists of different competitive levels     

Juan García-López  Sergio Díez-Leal  Ana Ogueta-Alday  Josu Larrazabal  José A. Rodríguez-Marroyo 《Journal of sports sciences》2016,34(17):1619-1626

The purpose of this study was to compare the pedalling technique in road cyclists of different competitive levels. Eleven professional, thirteen elite and fourteen club cyclists were assessed at the beginning of their competition season. Cyclists’ anthropometric characteristics and bike measurements were recorded. Three sets of pedalling (200, 250 and 300 W) on a cycle ergometer that simulated their habitual cycling posture were performed at a constant cadence (~90 rpm), while kinetic and kinematic variables were registered. The results showed no differences on the main anthropometric variables and bike measurements. Professional cyclists obtained higher positive impulse proportion (1.5–3.3% and P < 0.05), mainly due to a lower resistive torque during the upstroke (15.4–28.7% and P < 0.05). They also showed a higher ankle range of movement (ROM, 1.1–4.0° and P < 0.05). Significant correlations (P < 0.05) were found between the cyclists’ body mass and the kinetic variables of pedalling: positive impulse proportion (r = ?0.59 to ?0.61), minimum (r = ?0.59 to ?0.63) and maximum torques (r = 0.35–0.47). In conclusion, professional cyclists had better pedalling technique than elite and club cyclists, because they opted for enhancing pulling force at the recovery phase to sustain the same power output. This technique depended on cycling experience and level of expertise.  相似文献   

黑龙江省冰雪装备制造业创新成长影响要素与战略研究     

张良祥  连洪业  彭迪  宋智梁  马阳 《冰雪运动》2016,(4)

随着我国成功申办2022年冬奥会,我国将大力发展冰雪运动,并会随之带动旅游、经济和冰雪装备制造业的发展。而冰雪装备制造业的发展直接影响我国冰雪体育事业的开展。采用文献资料、调查、系统分析等研究方法,针对黑龙江省冰雪装备制造业的创新成长问题进行研究,并对黑龙江省的冰雪装备制造业创新成长影响要素以及企业创新成长存在的问题进行分析与总结,认为黑龙江省冰雪装备制造业创新成长的总体状况是良好的,但企业存在资金短缺,经营、管理、技术等方面人才匮乏,企业产品结构单一、产品科技创新意识和能力不强,欠缺可持续发展理念等问题。通过分析影响冰雪装备制造业创新成长的原因,提出引进与自我创新相结合、注重品牌质量、发扬政府主导优势等战略,旨为冰雪装备制造业在黑龙江省的发展提供理论依据。  相似文献   

自动装配生产线教学演示系统设计研制     

谢永宏  朱梅  李绍炎  黄志昌  宋志刚 《深圳职业技术学院学报》2004,3(2):30-33

在对国内外同类系统进行分析研究的基础上，结合自动化装配实际工程设计方法，设计研制了一套集多种自动化装配过程于一体的自动化生产线教学演示系统，可用于机电类专业多门课程的教学与实训，为后序开发生产机电一体化，自动装配生产线等领域的教学系统奠定了基础。  相似文献   

浅谈实践环节在教学过程中的重要性   总被引：3，自引：0，他引：3  

黄娟 《高教论坛》2002,(5):83-84

从实践教学和理论教学的特点出发，通过分析两者间的关系，论述了实践教学在教学改革过程中的重要性，并指出教学过程中两者应相辅相成、取长补短。  相似文献   

南阳地区农村土地资源开发利用研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

宋双华  郭荣朝  张久铭 《三门峡职业技术学院学报》2003,2(2):52-53

本文对南阳地区农村土地资源利用现状进行分析,指出存在问题,提出持续利用对策。  相似文献   

邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展     

宋玉霞 《哈尔滨学院学报》2003,24(4):31-32

马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是对毛泽东思想的最好继承和创新发展。本文试图从理论、历史和现实等方面进行阐述。  相似文献   

基于学习共同体的中小学生学习心理机制及有效教学策略     

黄爱玲  宋艳丽 《当代教育与文化》2019,11(6):60-65

学习共同体的学习方式有别于传统的教师主讲式的课堂授课形式。学习共同体特别强调"师-生"之间,"生-生"之间缔结一个相互联系、相互制约、彼此促进的共同体来完成学生的学习活动。基于学习共同体的中小学生学习心理机制是一种主动建构、信息加工的过程,即:"1.输入信息、注意保持、认知观念;2.加工信息、内化知识、建构系统;3.改组经验、解决问题、生成能力"。学习共同体旨在教师引导下,让学生通过自主探究、小组讨论、合作分享、获得知识、生成能力。教师实施有效的教学策略,充分发挥学习共同体的功能,会促进培养中小学生的核心素养,提升学生分析问题解决问题能力。  相似文献   

大众文化的兴起     

宋巍 《黑龙江教育学院学报》2008,27(3):100-102

“大众文化”作为一个20世纪新兴的文化现象,有着独特的内涵和特征,对于这一文化现象兴起的原因历来众说纷纭,大众文化兴起的原因主要表现为：（1）科技时代机械复制技术的成果;（2）大众精神层面需求的滋生推进了这一文化现象的产生与发展;（3）产业利润的驱使也推动了这一现象的产生。  相似文献