基于DBN模型与Kinect数据的高尔夫挥杆重建     

吕东岳  黄志蓓  陶冠宏  俞能海  吴健康 《中国科学院大学学报》2016,33(2):204-212

人们对高尔夫运动的兴趣在过去的10年间爆发式增长,同时高尔夫球员的数量也显著增加.因此,如何训练一个球员做出适当和准确的挥杆动作已经引起研究者的广泛关注.在此类研究中最重要的步骤是挥杆动作的捕获与重建.至今为止,以Kinect为代表的深度成像设备受其基础条件的限制,其捕获的挥杆运动可能会由于运动中肢体之间的互相遮挡与肢体识别时产生的混乱丧失足够的精确度.为了从肢体互相遮挡并且分辨率较低的深度图像信息中恢复比较精确的运动信息,该文提出一个用于描述人体关节点之间空间关系与关节点动态特性的动态贝叶斯网络(DBN)模型,并基于该模型实现了高尔夫挥杆动作的重建.实验结果表明,该算法能够实现重建精度媲美商用的光学运动捕获系统(OMocap),并且比现有的深度信息修改算法具有更好的性能.  相似文献   

一种基于反向连接技术的穿越防火墙的解决方案     

薛野 《洛阳师范学院学报》2014,(11):57-59

利用一般防火墙不会禁止从计算机内部主动向外部的连接,以及不会禁止关键进程svchost.exe的特点,设计并实现了一个能穿越防火墙的木马程序,具有一定的研究价值.  相似文献   

安徽省高校体育特长生心理诊断的分析研究     

叶茂  丁宁 《安徽体育科技》2017,38(2)

随着高校体育特长生招生人数的增长,处理好各类关系之间的矛盾显得尤为突出.这些矛盾的产生,使得高校体育特长生的心理产生了变化.笔者采用文献法、问卷调查法、会谈法、量表法等研究方法,对高校体育特长生的人格特征和心理状态进行评定,来初步诊断体育特长生的心理矛盾.并对他们的人格特征和心理状态的性质进行判断,从而找出影响高校体育特长生心理问题的根源所在,结合体育特长生所处环境等方面的因素提出相应的意见与建议,为高校体育特长生的心理健康发展提供参考.  相似文献   

我国高水平男子400m自由泳运动员比赛数据参数及技术特征的研究     

高捷  陶旼  袁绍婷  程燕  周晓东 《北京体育大学学报》2017,40(1):90-95

摘要：近年来我国在男子400m自由泳项目中成绩突飞猛进，先后涌现出张琳、孙杨等高水平男子400m自由泳运动员。本研究运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法、录像观察法、图像采集及解析等研究方法，对2011年上海世锦赛、2012年-2016年全国冠军赛男子400m自由泳项目比赛成绩参数和技术数据结果进行分析和阐释，得出以下结论，与世界高水平男子400m自由泳运动员相比， 1）我国高水平运动员孙杨在冲刺360-395m游速和冲刺5m时间方面占有优势，而在出发反应时、出发15m时间、转身时间等三方面存在不足；2）2012-2016年全国冠军赛2-3名及4-8名运动员在出发反应时、冲刺360-395m游速方面占有优势，但在出发15m成绩、转身成绩和冲刺到边5m成绩上存在明显劣势；3）划频慢、划幅大是我国高水平男子400m自由泳运动员途中游的技术特征，而途中游分段成绩波动大、平均游速慢是我国2-3名及4-8名运动员配速特征；4）前交叉的两臂配合方式、单侧呼吸技术、6次打腿2次划臂1次呼吸的完整配合技术是我国高水平男子400m自由泳运动员技术特征。  相似文献   

Teacher Beliefs in Action: A Cross-Sectional,Longitudinal Follow-Up Study of Teachers' Personal Practical Theories     

Barbara B. Levin  Ye He  Melony Holyfield Allen 《The Teacher Educator》2013,48(3):201-217

Based on a cross-sectional, longitudinal follow-up study of graduates from our master's-level elementary education program, in this article we examined changes in espoused beliefs elicited in the form of personal practical theories (PPTs) of three graduates with 2, 4, and 6 years of experience teaching in the same partnership school where they did their student teaching. We compared their original PPTs collected during their teacher education program with their current PPTs elicited in follow-up interviews, and then observed their classroom practices. Case summaries of these teachers are presented, and analysis and implications focus on changes in their PPTs, how their PPTs played out in their classrooms, and perceived barriers and supports to enacting their beliefs.  相似文献   

充分发挥博物馆的美育功能     

叶春辉 《山西广播电视大学学报》2012,(2):105-106

充分发挥博物馆的美育功能,有利于促进人的德智体美全面发展,促进社会的和谐发展和国家的长治久安,有利于培育创新人才,有利于社会主义新文化的发展。博物馆要采取措施,强化美育功能。  相似文献   

Technology's impact: symbiotic or asymbiotic impact on differing cultures?     

Cheng‐Chang Pan  Ming‐Hsiu Tsai  Ping‐Ye Tsai  Yedong Tao  Richard Cornell 《Educational Media International》2013,50(3-4):319-330

Over the past three years or more, the authors have been examining the impact of technology interventions on students and teachers – from cultures where English is a second language. It is their hypothesis that students and teachers from non‐English speaking nations suffer severe disadvantages when technological interventions are superimposed on existing traditional pedagogical models. This paper is the latest in a series that examines extent pedagogies, primarily in Asia, and the pressures of having to re‐conceptualize what has been a tradition for centuries. It traces significant educational origins to their cultural roots and examines contemporary initiatives that, if implemented, may well disrupt. It offers possible solutions that, if approached with reconciliation as its focus, might offset catastrophic results and, in fact, achieve pedagogical symbiosis.L'impact de la technologie: symbiotique ou asymbiotique selon des cultures différentes. Durant les 3 dernières années ou plus, des auteurs ont examiné les interventions sur les étudiants et les enseignants appartenant à des cultures où l'anglais est une seconde langue. C'est une hypothèse que les étudiants et enseignants de pays non anglophones souffrent de plusieurs d´esavantages quand les interventions technologiques sont imposées sur les modèles pédagogiques traditionnels. Cet article est le plus récent d'une série qui examine plusieurs pédagogies, particulièrement en Asie, et les pressions de revoir la conceptualisation qui a été la tradition pendant des siècles. Il met les origines éducatives significatives depuis leurs racines culturelles et examine les initiatives contemporaires qui, si elles sont en oeuvre, peuvent aboutir à des ruptures. L'article offre des solutions possibles qui, si elles sont approchées dans un esprit de conciliation comme point de mire, permettent d'éviter des résultats catastrophiques et, en fait, aboutir à une symbiose pédagogique.Die Wirkung der Technik: Symbiotische oder Asymbiotic Wirkung auf unterschiedliche Kulturen? Über die letzten drei Jahre oder mehr haben die Autoren die Wirkung von Technikeingriffen auf Studenten und Lehrer aus Kulturen geprüft, in denen Englisch eine zweite Sprache ist. Es ist ihre Hypothese, daß Studenten und Lehrer aus nicht englisch sprechenden Nationen schwerwiegende Nachteile erleiden, wenn mit technologischen Eingriffen vorhandene traditionelle pädagogische Modelle überlagert werden. Dieses Papier ist das letzte einer Serie, die umfangreiche pädagogische Gebiete untersucht, in erster Linie in Asien, und den Zwang prüft, das wieder konzeptualisieren zu müssen, was Jahrhunderte eine Tradition gewesen ist. Es verfolgt signifikante Bildungsursprünge hin zu ihren kulturellen Wurzeln und prüft zeitgenössische Initiativen, die, wenn durchgeführt, das gut unterbrechen können. Es bietet mögliche Lösungen an, die, mit dem Ziel der Aussöhnung, katastrophale Ergebnisse ausgleichen und in der Tat eine pädagogische Symbiose erreichen könnten.  相似文献   

First Language Acquisition:How Children Learn Language     

TAO Li-na 《海外英语》2012,(8)

  相似文献   

浅谈高校教师管理中的人性化   总被引：1，自引：0，他引：1  

李刚  姚烨 《广东技术师范学院学报》2005,(2):72-74

管理是粘合生产力要素的重要条件,是现代社会生存和发展的重要条件,而人是管理各要素中最根本的要素。人是管理的核心,提高管理质量和效率需要调动人的积极性、主动性、创造性,建立和谐的人际关系。因此,本文意在探讨和研究高校教师的人性化管理问题,以优化传统的管理模式。  相似文献   

城市化水平的聚类和因子分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

陶毅 《南通职业大学学报》2005,19(4):99-101

运用聚类分析模型和因子分析方法，对长三角地区16个城市在10个经济指标变量上的样本数据进行了分析，从量和质的角度综合评价了各城市的城市化的水平。  相似文献