自然资源要素综合观测指标体系探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

张贺  王绍强  王梁  程书波  姜正龙  张子凡 《资源科学》2020,42(10):1883-1899

为了实现自然资源的规范管理和高效利用,需要对其要素进行长期、连续、稳定的综合观测,从而获得相关的基础数据,掌握资源种类、数量、质量和资源间相互作用过程信息。由于目前中国没有形成统一的自然资源观测指标体系,导致不同区域间资源观测和管理存在差异,使得国家尺度上对自然资源的规范化管理和合理利用难以实现。因此,亟需构建一套适用于国家尺度、科学、系统、规范的自然资源要素综合观测指标体系。本文以解决认识自然生态变化规律、预判发展趋势的基础数据支撑能力不足问题为出发点,参考国内外现有观测（监测）指标体系,确立了自然资源要素综合观测指标体系建立和选取的基本原则;在自然资源要素分类的基础上,采用正、反演相结合、模块化等构建方法,建立了由36个归类模块、6个资源要素综合观测系统和若干个赋能模块构成的自然资源要素综合观测指标体系。通过建立大气-地表-地下多层次,个体-景观-区域多尺度的立体化综合观测网,获取自然资源要素数据,以期实现对自然资源的精细化管理、评价和利用。  相似文献   

黄河流域能源综合效率的时空演变与驱动因素   总被引：1，自引：0，他引：1  

关伟  许淑婷  郭岫垚 《资源科学》2020,42(1):150-158

黄河流域是中国重要的能源基地,黄河流域能源综合效率问题直接影响黄河流域生态保护和高质量发展。本文基于超效率SBM模型测度1997—2017年黄河流域9省区的能源综合效率值,选取核密度估计方法等分析能源综合效率的时空演变特征,借助地理探测器分析能源综合效率的驱动因素。结果表明：①从时序变化来看,1997—2017年,黄河流域能源综合效率总体呈“高—低—高”的U型变化特征,其中1997—2003年总体呈降低趋势,2004—2010年迅速增长后于2009年下降,2011—2017年持续下降后于2015年上升。②从空间差异来看,黄河流域西部省份能源综合效率相对较低,中部省份能源综合效率受多重因素影响而上下波动,东部的山东省能源综合效率优势显著。总体来看,黄河流域地区能源综合效率由非均衡逐渐向均衡转变。③能源综合效率驱动因子解释力从大到小依次为财政分权、城镇化水平、人力资本水平、对外开放程度,黄河流域省份地方财政支出的扩大、城镇化进程的加快、人才结构的升级、对外开放程度的提高,共同驱动能源综合效率提高。应充分发挥黄河流域地区比较优势,在各项政策指导下加强流域内协作,推动黄河流域生态保护和高质量发展。  相似文献   

北京郊区参与型体育旅游资源时空演化特征及影响因素     

张新  刘家明  朱鹤  李涛 《资源科学》2020,42(11):2196-2209

体育旅游已成为中国当前体育产业转型升级和旅游消费的热点。为科学认识大都市周边体育旅游资源空间分布特征并优化资源开发布局,本文以北京郊区为案例地,在对参与型体育旅游资源（Participatory Sport Tourism Resources, PSTR）分类基础上,运用空间分析等方法,探讨了1998、2008和2018年参与型体育旅游资源的时空演化特征及影响因素。研究发现：①北京郊区参与型体育旅游资源分为休闲娱乐型、拓展运动型和刺激探险型3类;经统计,休闲娱乐型资源数量最多,刺激探险型资源数量最少但增速最快;就资源集聚度而言,刺激探险型>拓展运动型>休闲娱乐型。②北京郊区PSTR空间分布整体呈现“东南密、西北疏”的特征,且随距中心城区距离的增加,PSTR数量波状递减;1998、20008和2018年北京郊区PSTR分布由西北向东南演进,且趋向中心城区布局的特征越来越显著,PSTR集聚峰值区由距中心城区30~40 km逐步缩减至20~30 km;3类资源的时空演化格局存在显著差异。③北京郊区PSTR空间格局的形成受地形、水系、人口、交通、政策与规划等自然和人文因素的综合影响,在不同因素作用下3类资源呈现不同的空间分布规律。其中,交通是影响空间分布的基础性因素,政策与规划因素发挥着关键性引导作用,一定程度上塑造和强化了PSTR的空间格局。以上研究发现对进一步优化北京郊区体育旅游资源的开发和体育旅游产业的合理布局具有重要理论和实践意义。  相似文献   

国内外海洋资源研究知识图谱解析及启示     

彭飞  富宁宁  胡伟  胡锦琳 《资源科学》2020,42(11):2047-2061

海洋经济已成为全球经济发展的重要引擎,海洋资源的开发与利用关乎海洋经济的可持续发展及海洋强国建设。运用CiteSpace文献计量方法,以CNKI和Web of Science数据库中的海洋资源文献为研究对象,通过对发文机构、发文期刊和关键词的分析,总结2000—2019年国内外海洋资源研究的总体特征。结果表明：①国外对于海洋资源研究的关注远大于国内,且国家（地区）间合作发文密切的主要是欧美海洋经济强国;国内海洋资源研究主体主要以沿海地区涉海院校为主,网络图谱结构松散,跨区域跨机构交流有待加强。②国外关注海洋资源研究的学科聚焦于生态学、环境科学、海洋学、国际关系、地理学和生物学等学科;国内主要集中在资源科学、环境科学、人文经济地理、国际关系及政治学等学科。③国外海洋资源研究视角呈多元化发展,对海洋资源综合管理、海洋资源与海洋生态系统、海洋生物资源、海洋资源可持续发展以及深远海资源探索等议题关注较多;国内海洋资源的阶段性研究具有明显的政策导向性,海洋资源与海洋经济、海洋资源可持续发展、海洋资源与生态环境、海洋资源空间治理等主题成为不同时期的研究热点。进一步提出海洋资源的开发与利用应具有大局观与全球视野、重视海洋资源基础性研究与实践、加快人海关系框架下的海洋资源开发模式转换及加强海洋资源理论研究等政策性启示。  相似文献   

失火的伊甸园——《简爱》和《庭院深深》的对读     

何翠薇 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):83-84,86

本文通过对夏洛蒂.勃朗特的《简.爱》和琼瑶的《庭院深深》这两部文学作品进行研究,发现这两位相隔百年的女作家之间有着惊人的相似之处,无论是情节、人物安排还是结构,甚至连女主角的出走和复归也如出一辙,进行比较后发现了新的闪光点,从而扩大和丰富了比较文学的研究视野。  相似文献   

The Sources of Science Teaching Self-efficacy among Elementary School Teachers: A mediational model approach     

Ya-Ling Wang  Shih-Hsuan Wei 《International Journal of Science Education》2013,35(14):2264-2283

This study aimed to investigate the factors accounting for science teaching self-efficacy and to examine the relationships among Taiwanese teachers’ science teaching self-efficacy, teaching and learning conceptions, technological–pedagogical content knowledge for the Internet (TPACK-I), and attitudes toward Internet-based instruction (Attitudes) using a mediational model approach. A total of 233 science teachers from 41 elementary schools in Taiwan were invited to take part in the study. After ensuring the validity and reliability of each questionnaire, the results indicated that each measure had satisfactory validity and reliability. Furthermore, through mediational models, the results revealed that TPACK-I and Attitudes mediated the relationship between teaching and learning conceptions and science teaching self-efficacy, suggesting that (1) knowledge of and attitudes toward Internet-based instruction (KATII) mediated the positive relationship between constructivist conceptions of teaching and learning and outcome expectancy, and that (2) KATII mediated the negative correlations between traditional conceptions of teaching and learning and teaching efficacy.  相似文献   

顺着情境讲下去     

魏广生 《物理教学探讨》2010,28(1):55-56

作者建议教师们在课堂教学的进程中应该因势利导，顺着情境讲课，并例举了一些生动范例。  相似文献   

体育舞蹈对大学生心理健康的影响     

葛爱荣  盖薇 《佳木斯教育学院学报》2013,(9)

本研究采用症状自评量表(SCL-90)对遵义师范学院2010级80名在校大学生的心理健康水平进行调查研究。结果显示,学习体育舞蹈前后,大学生的心理健康水平在躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执等六个因子上存在差异,充分说明学习体育舞蹈对大学生的躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执有明显改善。  相似文献   

国家图书馆iPhone客户端应用初探     

甄薇 《石家庄职业技术学院学报》2012,24(6):47-49

在对国家图书馆官方网站比较的基础上，总结出国家图书馆iPhone客户端独有的特色功能：拍照识别功能，全国各地公共图书馆的超链接功能，获取豆瓣网书评的功能．同时希望国家图书馆iPhone客户端能够增加“新书推荐”服务．  相似文献   

应用型人才培养模式创新:内涵、途径及保障   总被引：1，自引：0，他引：1  

胡伟  曾峻 《职业技术教育》2012,(19):30-33

在高等教育大众化背景下,高等学校转向主要培养社会需要的应用型人才,这势必引起与培养目标相适应的培养模式发生变革。按照国家"遵循教育规律和人才成长规律,探索多种培养方式"的要求,人才培养模式要重点围绕"知行统一"和"因材施教"来创新和实施,最终实现学生成"人"与成"才"的有机统一。创新会打破传统和产生阻力,要保证新培养模式的顺利实施,教育观念的转变是前提,发动全体教职员工参与是途径,组织、制度、人力和物质等资源是保障。  相似文献