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91.
本文在肯定我国妇女权益保障立法取得进步的同时，又指出了其中所存在的缺陷，主要是法律规范不统一、执法主体不明确、权益内容界定过窄、重权利设定而轻程序保护、违法责任不明确等方面存在的不足，探讨了解决这些问题的必要性和办法。 相似文献
92.
93.
评价是教育过程中的一个重要环节,是教学活动的行动指南.口语交际的评价应建立知识与能力,过程与方法,情感、态度与价值观三维交融的立体评价体系.在口语交际的过程中实施开放立体式评价,以促进学生口语交际能力的发展.在多元的评价反馈中搭建学生口语交际能力不断发展的平台. 相似文献
94.
WTO框架下高等教育服务贸易的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
本文简述了在WTO背景下高等教育服务贸易的基本情况，分析我国发展教育服务贸易面临的机遇和挑战，提出相关的对策和建议。 相似文献
95.
96.
通过电子邮件学习英文写作 总被引：3，自引：0，他引：3
通过电子邮件学习英文写作有着传统写作教学无法比拟的优势。本文认为，通过与课程相结合、跨文化的键友活动、电子论坛和写作实践室等四种途径进行写作实践，可以有效地解决目前英文写作量少质差的问题。本文探讨了使用电子邮件的基本原则和教师在其中的作用等问题。 相似文献
97.
叶桦 《自贡师范高等专科学校学报》2007,22(4):100-104,109
畲族的民间工艺文化在畲族文化中占有重要的地位，其中以刺绣、彩带、竹编、服饰等为表象的工艺文化更有丰富的文化艺术内涵，对这些工艺文化的研究、整理对于民族文化弘扬、民族的发展有重要意义。 相似文献
98.
99.
目的：观察腹腔镜胆囊切除术患者围手术期外周血中IL-6、TNF-α的变化，探讨其临床意义。方法：选择20例ASAⅠ～Ⅱ级择期行腹腔镜胆囊切除术患者（LC组），观察其术前、术后第1天、术后第3天的外周血IL-6、TNF-α的变化，并与同期20例传统开腹胆囊切除术患者（OC组）进行对比。结果：两组患者术后第1天IL-6、TNF-α较术前升高（P〈0．05），但组间比较差异无显著性（P〉0．05）。术后第3天LC患者IL-6、TNF-α基本上恢复至术前水平，而OC组患者IL-6、TNF-α高于术前，组间比较差异有显著性（P〈0．01）。LC组住院天数明显缩短。结论：与OC组相比，LC组患者对机体的炎症反应和免疫功能影响轻且恢复快。 相似文献
100.
利用组合计数理论、数列和级数知识，采用构造证明的方法给出并研究了六个组合恒等式，这些结果在其他学科中得到广泛的和深入的应用。 相似文献