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91.
庄浩然 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(3):82-89
在清末民初引进域外戏剧的潮流中,胡适是继王国维,齐如山而卢的又一前驱,他注重西方戏剧名著的解读与舞台艺术的观摩,力求为新剧提供可资借鉴的“范本”。然而,这位最早解读,评价莎士比亚戏剧原蓍前驱,到上世纪末仍被摒于中国莎学殿堂之外,他于民初对西方社会问题剧的研治,现代主义戏剧的接纳,也长期落在研究研究者的视域之外,示涌获得应有的历史评价,本文意在探讨胡适留美期间对于西方古典和近现代戏剧的选择,汲取,及其在推动中国戏剧理论批评从古代向现代转型中的地位,作用。 相似文献
92.
探讨提高医学生临床语言表达能力和交流技巧的措施,将即将进入临床实习学生随机分为实际组和对照组,通过“由问题找答案、分组表演、观摩电教片”等多种形式的训练,结果显示实验组学生的交流能力明显高于对照组;说明通过现行的培训和练习方式能提高即将进入临床实习的交流能力,并增强了医学生的心理素质,有效的弥补了目前医学教育中的缺陷部分。 相似文献
93.
曾国庆 《康定民族师范高等专科学校学报》2005,14(5):15-19
张荫棠乃清一代驻藏大臣中之出类拔萃者,也是百余位驻藏大臣中仅有的两位汉族大臣之一.清季在英帝国主义入侵西藏、藏族人民遭受蹂躏、祖国领土面临被割占的岌岌可危的形势下,张荫棠挺身而出,对外积极维护国家主权,与英人据理力争,修订不合理的条约;对内他励精图治,积极整饬藏政,弹劾贪官污吏,推行实施了一系列安边治藏的政策,赢得了广大黎民百姓的赞扬和支持. 相似文献
94.
针对机械专业《工程材料》课程特点,结合现代材料科学新进展,写出学生喜闻乐见的脚本。说明利用Dreamweaver,PhotoShop,VirtualDub及CoolEdit制作出图、文、声、像并茂.交互生动的网络课件。 相似文献
95.
Dongfang Hao 《Educational Philosophy and Theory》2020,52(10):1097-1104
AbstractSophocles’ Antigone is a play that has been analyzed by many researchers in different fields, but the subject of Antigone’s parenting has been neglected in the field of education. Antigone’s parenting determines her action of burying her brother, for which she pays a high price because she has defied the polis rules. The will of the polis can be viewed as reflected in schools in modern society. Inspired by the thoughts of Hegel, Lacan, and Paul Ric?ur, this study proposes that for children, the school is a detour to family that continually prompts them to rethink their family, thus helping them obtain self-comprehension. 相似文献
96.
网络实验室的规划原则 总被引:2,自引:0,他引:2
对计算机网络技术专业实验进行分析,探讨建立专业实验室的必要性,并根据专业课程实验特点,提出了该类实验室的规划原则,分析建设中应注意的软件规划、硬件配置、网络设备需求等方面问题。 相似文献
97.
曾秀兰 《广东技术师范学院学报》2007,(8):141-144
在“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课教学中要把握“五个一”:一条主线——马克思主义中国化的历史进程;一个主题——中国化马克思主义的理论成果;一个重点——建设中国特色社会主义;一个转变——由教材体系向教学体系的转变;一个统一——主导性与多样性的统一。 相似文献
98.
环境监测是环境保护工作的重要组成部分。全文联系丽水的实际,分析了环境监测的地位和作用,指出了丽水市环境监测存在的主要问题,提出了加强丽水环境监测工作的对策。 相似文献
99.
曾光杰 《重庆广播电视大学学报》2005,17(1):46-48
本文讨论了一种基于CY7C09449PV芯片的PCI总线接口电路方案的设计,着重分析了如何设计硬件电路和驱动程序. 相似文献
100.
以计算机网络为核心的现代教育技术对教育的影响已经开始 ,应该看到这是现代科学技术和社会信息化对教育的挑战 ,也是教育改革与发展的大趋势 ,现代教育技术的应用、教育手段的更新必然会对传统的教育方法、教育观念、教育思想产生一种冲击 ,形成一种新的模式。本文描述现代教育技术的特性、形式 ,以及与经济、素质教育相互联系 ,从这些方面论述现代教育技术在教育领域所处地位 相似文献