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1.
在“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课教学中要把握“五个一”:一条主线——马克思主义中国化的历史进程;一个主题——中国化马克思主义的理论成果;一个重点——建设中国特色社会主义;一个转变——由教材体系向教学体系的转变;一个统一——主导性与多样性的统一。  相似文献   
2.
曾秀兰 《高教探索》2007,(3):130-132
大学德育既要有内在的道德教化,又要有外在的制度约束。大学制度为大学德育起到保证和支持作用。针对大学德育中存在的制度不足,提出德育中的制度伦理建设,实现伦理的制度化和制度的伦理化。  相似文献   
3.
企业激励机制是一个互相联系、相互影响的有机整体.企业在构建经营理念、经营宗旨、经营准则的同时,要切实根据企业面临的国际国内竞争形势,整合好企业内部各种激励要素,形成“一体化”的企业内部激励机制,全方位发挥激励机制的功能,使职工的积极性保持最佳态势.  相似文献   
4.
实施积极心理教育 培育大学生积极心态   总被引:1,自引:0,他引:1  
积极心态是大学生成长所需的重要心理素质。大学应该实施积极心理教育,培育大学生的积极心态,增进大学生的积极体验,让大学生的生活过得更有意义。  相似文献   
5.
曾秀兰 《高教探索》2012,(5):113-116
制度与德育的关系如何?制度对德育有何价值?概括来说,制度是德育的重要环境、制度有道德教化价值;制度可以减少德育的"搭便车"行为、制度有助于降低德育的"交易费用";制度引导人性向善、制度能提升德育的实效性。  相似文献   
6.
人的认识过程是由表及里,由感性到理性的.对于刚学作文的小学生,我认为也应遵循这一认识规律进行习作训练——即由浅入深,从低到高,循序渐进.讲评点拨,一题多练是我在作文教学中常用的方法.例如小语第五册第二单元“记一次家务劳动”的作文训练,第一次  相似文献   
7.
道德叙事是一种久远弥新的道德教育方式,内隐丰富的教育价值。将道德叙事运用于《思想道德修养与法律基础》课教学,教师要把握一些策略,即叙事素材要有针对性、时代性和生活化;叙事方式要多样化;叙事主体要多元化;叙事语言要精练和生动;叙事后要进行价值引导。  相似文献   
8.
汉语拼音是识字的基础,是学习语文的工具,是人们日常生活工作中不可缺少的一把钥匙.即使是电子计算机的普及也离不开汉语拼音.因此,学好汉语拼音将受益终生.由于我校坐落在山区,本地方言特别重,方言中的声调与普通话的声调相差甚远,尤其是阳平和上声.所以学好汉语拼音更是我们教学工作的重中之重,本文介绍了一些拼音教学的新招供大家参考.  相似文献   
9.
文化全球化背景下思想政治教育的困境及出路   总被引:2,自引:0,他引:2  
在文化全球化背景下,西方强势文化、传统文化糟粕、重利轻义的价值观念、网络文化等都使思想政治教育遇到前所未有的问题与困境。克服这种困境,就要强化马克思主义理论的研究、传播、渗透,大力培育社会主义和谐社会的核心价值观,促进人的现代化的转变,促进思想政治教育的创新发展。  相似文献   
10.
环境保护是一项崇高的事业,是功在当代、利在千秋的事业。环境保护又是一项庞大的系统工程,它既包括环境法制建设、环境科学技术等等,也包括环境道德建设。在环境保护这一系统工程中,关于环境方面的道德教育是环境保护事业的一个重要组成部分。身为学校德育工作者,思考在德育工作中如何开展环境道德教育是责无旁贷的。  相似文献   
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