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今天，人类已步入信息时代。信息技术在推动人类明进步的同时也造成了社会伦理道德的冲突与混乱。其中青少年的道德发展问题尤为人们 所关注。本着重从道德判断、道德控制力、道德动机三个方面对其进行了理论 上的分析和探讨，以期对青少年的道德教育有所启示。 相似文献
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今天，“和谐社会”的观念日益深入人心，“和谐”一词也频频见诸报端杂志。应该看到，从“全面建设小康社会”，到“科学发展观”，再到构建“社会主义和谐社会”，这一系列命题的提出不仅反映了一个对于经济社会发展逐步深入认识的过程，体现了我们国家越来越明显的以人为本的社会发展倾向，也体现了国家发展的价值取向——和谐，其最终目的就是为人的发展提供良好条件和境遇，为了更好的建设人本身。而作为以培养全面和谐发展的人才为最高追求的教育，如何造就和谐发展之人才， 相似文献
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冯玉华 《作文世界(高中新语文伴侣)》2013,(7)
炎热的夏季一过,秋天就迈着不紧不慢的步伐来到了我的家乡.我的家乡在北方,这里的秋季特别美丽,只要秋风一吹,那满树的叶子便开始稀稀疏疏地飘落,景象十分美丽.如果你是一位摄影家,那么你一定会拍摄出最美丽的瞬间;如果你是一位画家,那么你也一定会描绘出最经典的一幕. 相似文献
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后现代伦理观的道德教育意义 总被引：2，自引：0，他引：2
后现代伦理观代表了一种对于多元世界和人类伦理道德的不同思维取向和理解，其对我们重新审视当前的道德教育现状，开辟道德教育理论与实践的新视野具有重要意义和价值。它启示我们，道德教育要真正实现其本义，必须走出传统理性主义模式而寻找新的生长点：实行多元文化教育，尊重异己和差异；构建一种新的道德教育模式——道德对话；关注学生的生命体验与道德自由。 相似文献
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冯玉华 《阅读与作文(高中版)》2012,(9):45
生命如战歌,只有蓄积激昂奋进的前奏,才能铸就恢弘大气;人生如闪电,只有积攒风雨白云的柔和,才能有划破天空的磅礴;时间如白沙,只有聚集种种纤尘与细小,才能够流淌出浩瀚的广漠。著名作家张洁在散文《我的四季》中说"找到了水源,才发现没有带上盛它的容器"。在生活中,我们常常 相似文献
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所谓家国情怀,就是个人对家庭、国家等共同体的认同和热爱。个体要实现家国情怀,需要做好正心修身、重视亲情、心怀天下三个层面。在新时代,家国情怀对儿童发展具有新的意义,对儿童的家国情怀教育应结合其年龄特点,以心中有爱为起点,逐步培养儿童的爱家之心、爱园之情、爱国之情。 相似文献
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