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102.
103.
一、创设问题。激发思
古人曰：学起于思,思源于疑。小学生的思维正是从一个一个的疑问开始的,有疑问才能激发学生积极思维,太探索解决方法,以满足他们的好奇心和求知欲。因此,教师在教学过程中要根据教学内容,善于创设问题情境,以问生趣,以问引思。如在教学“角的度量”中,我创设了以下一系列探究问题,激发学生积极思维,使得学生学习、探究,步步深入。 相似文献
104.
地处哀牢彝族山区的弥渡县牛街区康朗乡政府,十分重视智力投资,注意为学校办实事,受到广大干部和群众的称赞。康朗完小是该乡的中心完小教室长期 相似文献
105.
皋军 《记者观察(上半月)》1995,(3)
《中国通史》记载:魏晋南北朝之际,士大夫皆好服五石散,喜作逍遥游,遂有名满天下的“魏晋风度”传诸于世。服食进补之术在我国古已有之,原为医家的看家本领,流风余韵至今不绝。然而,20世纪未的中国营养保健品市场却令消费者彷徨,没有生产批号,没有标识的假冒伪劣保健品泛滥成灾。 相似文献
106.
在古代长篇小说中,《儒林外史》是惟一的一部“思想家小说”和“文化小说”。所以鲁迅说:“《儒林外史》作者的手段何尝在罗贯中下,然而留学生漫天塞地以来,这部书就好像不永久,也不伟大了。伟大也要有人懂。”因此,帮助读者解决文本阅读中的疑难问题,进而深入阐述这部伟大的作品中所蕴藏的丰富的文化内涵,便是摆在《儒林外史》研究者面前的一个重大而又艰巨的课题。 相似文献
107.
鳗鱼苗,一尾尾以毫克计的海洋小生灵,海边上的人怎么 也想不到竟如此值钱。它是金条。当今的黄金价格为每 公斤14.5万元上下;而每公斤需6500～7000尾的鳗鱼苗,1994年每尾的价格已升至12.85元,1995年每尾开价就是14.5元。 鳗鱼苗,形似白尼龙丝线,10年以来以其空前的魔力,使人暴富、诱人玩命、引人枉法,掀起了一幕幕触目惊心的“鳗苗大战”。 春节前后,记者两度涉足长江、黄海沿岸实地采访。苍茫的长江边搭起一个挨一个的窝棚,百里连营。被鳗苗刺红眼的人们哪顾风高日黑、潮急浪凶！哪管那政府的条令、巡查的渔政船！在宽阔的江面、海面上,有数不清的机帆船、舢板、油筒扎成 相似文献
108.
当年井岗上的特委书记、南征北战的名将谭震林,与他的老伴田秉秀是在战火纷飞的岁月里,为了一个共同的革命理想和目标走到一起。他(她)们没有花前月下的卿卿我我和山盟海誓,为的是推翻压在中国人民头上的“三座大山”和解放全人类的崇高理想和目标。在戎马征战的岁月里,他(她)们生死与共,肝胆相照,为我们留下了一曲曲脍炙人口的红色恋歌。 相似文献
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通过与当前发达国家保险投资的比较，发现：长期以来，我国的保险投资与现代保险发展之间存在诸多矛盾。而保险资金的直接入市给保险业发展带来了新的机遇，应以此为契机，深化改革，化解矛盾，实现向现代保险业发展的根本转变。 相似文献
110.