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Key points

  • Publishing is fixated on the format of the scholarly article, and this is stifling innovation.
  • Content should be presented in a way that adapts dynamically to the reader's needs.
  • A lot of interdisciplinary research is needed to transform reading, writing, and publishing processes.
  相似文献   
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随着经济和社会的快速发展,越来越多的中等职业学校的学生希望能升入高等学校继续深造。实行对口招生制度以来,中等职业学校一直将对口招生列为学校的培养任务之一,做好单招工作赢得了社会地位,同时对口招生制度也对中等职业教育产生了深刻的影响,推动了职业教育的健康发展。  相似文献   
34.
主体-对象范畴是马克思主义实践关学全部问题的核心。因此,重新阐释对主体-对象范畴,论述美感和美是审美过程中主体和对象相互作用的共生现象,分析美感和美的丰富性,说明实践美学的生命活力尤有必要。同时,也指出了马克思主义实践关学在其发展历程中对主体-对象范畴的理解所出现的一些扭曲现象。  相似文献   
35.
通过使用基于Web的Asp技术,对后台数据库进行查询、更新。从而建立实用有效的学生网上选课系统。  相似文献   
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对德州市成人的心血管机能指标:心率、收缩压、舒张压、台阶指数进行分析与评价,结果为下等和差等、研究认为健康意识差、膳食结构不合理、运动习惯差、缺少体育文化氛围是造成现状的重要原因,针对群体状况提出“自我感觉练习法”和几项对策与建议,以指导健身练习。  相似文献   
37.
人是万物之灵,人不仅具有可教育性,而且有对教育的需要性。教育是对人的成全。捷克著名教育家夸美纽斯就曾指出:“有人说,人是一个‘可教的动物’,这是一个不坏的定义,实际上,只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”不论是整个人类,还是人类中的个体,都有对教育的需要性。我国古代教育著作《学记》一开篇就强调人对教育的需要性:“君子如欲化民成俗,其必由学乎!”“是故古之王者建国君民,教学为先。” 作为人类中的个体,之所以有对教育的需要性,就因为人是“合群的动物”,作为个体的人只有在社会中才能生存。  相似文献   
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非必修类专业课教学实践探讨   总被引:4,自引:0,他引:4  
以数字控制技术课程为例,探讨如何开展本科四年级非必修类专业课的教学实践。通过调研,提出了一些用于该类课程改革的思路和具体措施,如尝试引入新颖的教学方式,调整教学内容,做到教与学并进。教学改革实践表明,这能有效提高学生的学习积极性,有利于培养学生的创新意识,收到了较好的教学效果。  相似文献   
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采用高温固相法,自废旧锂离子电池中回收制备LiAlO2,并采用XRD方法表征了LiAlO2的物相成份。结果表明,900℃培烧2h制备的LiCoO2与Al箔按化学计量比n(Li):n(A1)=4:5混合均匀后,再在800℃培烧2h后制备的LiAlO2的晶形结构较好。  相似文献   
40.
对于韩国临时政府未获国际社会承认的原因,曾有多种看法。本文跨出以往孤立地探讨这一原因的局限,运用比较分析的方法在国际社会这个更为广宽的背景下重新找寻答案。  相似文献   
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