全文获取类型
| 收费全文 | 59522篇 |
| 免费 | 1143篇 |
| 国内免费 | 1496篇 |
专业分类
| 教育 | 33406篇 |
| 科学研究 | 11392篇 |
| 各国文化 | 235篇 |
| 体育 | 4213篇 |
| 综合类 | 3517篇 |
| 文化理论 | 248篇 |
| 信息传播 | 9150篇 |
出版年
| 2024年 | 12篇 |
| 2023年 | 58篇 |
| 2022年 | 707篇 |
| 2021年 | 1717篇 |
| 2020年 | 1227篇 |
| 2019年 | 672篇 |
| 2018年 | 678篇 |
| 2017年 | 815篇 |
| 2016年 | 750篇 |
| 2015年 | 2012篇 |
| 2014年 | 3032篇 |
| 2013年 | 3889篇 |
| 2012年 | 4537篇 |
| 2011年 | 5075篇 |
| 2010年 | 4698篇 |
| 2009年 | 4180篇 |
| 2008年 | 3877篇 |
| 2007年 | 4440篇 |
| 2006年 | 4298篇 |
| 2005年 | 3632篇 |
| 2004年 | 1937篇 |
| 2003年 | 1841篇 |
| 2002年 | 1730篇 |
| 2001年 | 1615篇 |
| 2000年 | 1092篇 |
| 1999年 | 986篇 |
| 1998年 | 651篇 |
| 1997年 | 456篇 |
| 1996年 | 384篇 |
| 1995年 | 253篇 |
| 1994年 | 217篇 |
| 1993年 | 176篇 |
| 1992年 | 153篇 |
| 1991年 | 73篇 |
| 1990年 | 68篇 |
| 1989年 | 65篇 |
| 1988年 | 17篇 |
| 1987年 | 16篇 |
| 1986年 | 26篇 |
| 1985年 | 14篇 |
| 1984年 | 24篇 |
| 1983年 | 18篇 |
| 1982年 | 5篇 |
| 1981年 | 3篇 |
| 1980年 | 6篇 |
| 1979年 | 5篇 |
| 1976年 | 2篇 |
| 1975年 | 1篇 |
| 1973年 | 2篇 |
| 1957年 | 19篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
61.
试谈乒乓球运动员训练后的疲劳恢复 总被引：2，自引：0，他引：2
乒乓球运动员运动性疲劳有着较明显的项目规律.通过对专业乒乓球运动员运动性疲劳的具体表现、诊断方法、恢复手段进行了有针对性的研究和总结. 相似文献
62.
张虎 《大同职业技术学院学报》2004,(4)
本文通过对总量控制、排污许可制度及其在环境管理中的作用的叙述,认为总量许可证管理必须成为我国今后环境管理的主要手段,并对如何加强总量许可证管理提出了自己的建议。 相似文献
63.
应用灰色系统对十项全能的影响因素进行了分析,找出了影响其成绩变化的优势因素.并运用灰色动态模型进行了近期和短期的预测,结果证明这一方法对十项成绩的预测准确性较好,残差一般为±0.25% . 相似文献
64.
65.
普通高校体育课程结构设计的理论构思 总被引：4，自引：0，他引：4
根据普通高校培养全面发展的复合型人才的方向,以及教育部在2002年8月颁布与实施的<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>(以下简称<纲要>)的精神,以培养学生"终身体育"观念和养成良好的"锻炼习惯"为突破口,以课程论、系统论和方法论的基本理论为依据,拟对体育课程结构概念的界定,对目前普通高校体育课程结构设置的各要素(课程类型、课程内容、课程比例等)存在的主要问题进行论述, 并全面分析普通高校体育课程结构设计的理论构思,为我国普通高校体育课程改革提供依据. 相似文献
66.
67.
张蕊 《济宁师范专科学校学报》2004,25(3):88-88,94
我国新收费政策出台后，财政预算外资金的支出结构发生较大变化，主要是执收单位事业发展的专项支出、业务费和弥补公用经费不足。深化财政支出制度改革，优化财政支出结构是财政部门正确管理预算外资金的重要保证。 相似文献
68.
长拳中的腾空旋风脚720°的动作技术分析 总被引：1，自引：0，他引：1
对安徽省武术队运动员的C级难度动作--腾空旋风脚720°技术动作进行高速摄影,通过图片分析,结合多媒体技术、分析完成该技术动作的相关技术的关系,以便指导训练,提高运动员的运动水平. 相似文献
69.
张健 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,(9):39-41
职业教育文化课程改革应在国家和省级教育行政部门的统筹管理下,把握正确方向,遵循基本原则,找准改革重点,采取稳健策略,重点改革教学内容与学生基础及专业需要不相适应、教学模式与知识掌握及能力提高不相适应、评价方式与实际应用及素质提升不相适应、教学效果与课程目标及教学投入不相适应的问题。 相似文献
70.
网络环境下信息服务 ,应采取元素 (用户、信息技术、信息人员、宏观组织和信息法规 )集成模式 :以用户为中心 ,以信息技术为桥梁 ,以信息人员为主导 ,以宏观组织、信息法规为控制手段。参考文献 13。 相似文献