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11.
高考生物二轮复习是生物总复习的一个重要组成部分,是前期单元复习的升华和深入,该阶段复习的核心目标就是提高能力。而如何有效地搞好高三二轮复习,特别是要适应当今出新题出活题、用知识考能力的高考要求,更显得复习方法的重要性。 相似文献
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丁娟 《小学教学(数学版)》2010,(11):7-7
课堂回放：教学北师大版教材一年级上册＂轻重＂一课时,我与学生一起解读课本情境图后,出示两个大小差不多的梨和苹果,问：＂仅凭眼睛看,你能知道它们的轻重吗？＂学生摇头。于是,我接着问：＂那么,怎样才能知道它们谁轻谁重呢？＂ 相似文献
14.
(一)学生初学物理,尤如幼儿学走。教学工作要强调耐心细致、循循善诱、关心学生、注意方法。坦率直言、富于幻想、大胆疑问、强烈追求,这是笔者多年对初中学生学习物理课时的深刻印象。初学物理的初中学生他们具有好学、热情、肯问等特点,这是进行初中物理教学有利的一面。但由于初中生年龄小,学识浅故又具有学习依赖性强、自学能力差、基础极薄、贪玩、有“冷热病”等特点,这是物理教学不利的一面。作为初中物理教师要抓住初中生学习物理中出现的这些特 相似文献
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丁娟 《江苏经贸职业技术学院学报》2023,(3):48-50
自2019年国家部署高职百万扩招以来,高职扩招生源的规模日趋扩大。面对这些教育背景各异、文化基础不一、学习诉求特殊的学生,高职院校迫切需要结合具体情况进行教学管理模式的灵活改革。以江苏经贸职业技术学院为例,探索在高职扩招背景下充分利用信息化教学资源,创新高职扩招教学管理模式,深化高职院校的教育教学改革。 相似文献
16.
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在小学语文新教材的教学过程中，只有解放学生的双手，交给他们解决问题的金钥匙，才能让学生完成由学会到会学的飞跃，语文素质的提高才能梦想成真。手脑并用是培养小学生观察能力、思维能力和创造能力的最佳途径。经过质疑问难，追求完美，势必会带动小学生的语言交际能力和大脑思维能力的同步发展。由此看来，人们把动手看作是提高小学生素质的金钥匙是不无道理的。 相似文献
18.
丁娟 《语数外学习(高中版)》2012,(9):52-52
当前社会形势下,我国经济和社会发展迅速,自从我国加入WTO以后,与国际的交流也越来越多。目前社会上对于英语学习也越来越关注。在这样的大形势下,我们必须提高英语教学的质量,这样才能让学生把知识掌握得更好,才能适应社会发展的需要。在初中英语教学中,情境式的教学对教学质量的提高有很大的帮助,在教学中设置一些情境,能够有效地激发出学生的学习积极性。这样学生在学习中就可以收到很好的效果。根据自己这些年的一些教学经验,谈谈情境式教学在初中英语教学中的应用和研究的一些看法,希望能对大家有所帮助。 相似文献
20.
丁娟 《中国校外教育(理论)》2011,(8):149-149
孩子的身心各方面的发展都离不开游戏。教师应指导学生积极投身自主游戏,为他们创造适宜于他们身心发展特点与需要的幼儿园生活,使幼儿能拥有快乐的童年生活,也为幼儿终身的学习与发展奠定良好的素质基础。 相似文献