高校科研项目管理探究     

于晓娜  张竟志 《大连教育学院学报》2007,23(1):35-36

改进科研项目的旧有管理模式,探索适合科研发展的现代管理模式,使高校科研项目管理水平与日益增加的科研实力相适应。  相似文献   

评说函数的表示法     

胡彬  于兰河 《中学生数理化(高中版)》2007,(10)

一、问题解疑问题1什么叫解析法?它的优点是什么?解析法就是把两个变量的函数关系,用一个等式来表示.优点:函数关系清楚,容易从自变量的值求出其对应的函数值,用解析式便于研究函数的性质.  相似文献   

高校公共选修课管理对策研究   总被引：10，自引：0，他引：10  

高玉峰贠小波  雷小庆于玉桥 赵维新 《河北职业技术师范学院学报》2003,17(2):70-72

分析了公共选修课选课门类、教学态度、教学安排、教材选用及管理手段等方面存在的问题，从加强教学管理、严格考试制度、更新管理手段、选编合适教材等方面提出了解决问题的方法。  相似文献   

（七）语言表达题命题特点及应试策略     

郭广福  于芳 《现代语文》2003,(4):25-29,43

  相似文献   

北京教师西部义务讲学载誉而归     

于东平 《北京教育(高教版)》2001,(5):36

今年寒假春节期间,正月初六至十六,由民进中央牵线,请北京市教委基教处副处长张士佐和北京市一帮一助教协会秘书长、北大附中英语教师范存智率"民进中央暨北京市一帮一助教协会义务支教(高中)讲师团"到国家级贫困地区--贵州省黔西南布依族苗族自治州、云南省楚雄彝族自治州义务支教讲学,受到了两地教师的热烈欢迎.他们高度评价义务讲师团的工作,黔西南州教育局局长谭万里说:"在讲师团的协助下,黔西南州高中毕业生的高考实现了历史性的突破."楚雄州教委主任说:"义务讲师团来楚雄讲学是楚雄教育发展史上的里程碑,要记入楚雄州的州志."为什么他们给义务支教讲师团这样高的评价?这么高的荣誉?这还得从头说起.  相似文献   

动物的毛细胞     

张坤杰  于长云 《生物学教学》1995,(8):5-6

毛细胞是鱼类、两栖类的侧线系统,也是脊椎动物耳蜗听觉器官及前庭器官的主要机械感受器。 毛细胞的顶端由高到低排列着非常整齐的七状突起,其中最高的一条称动纤毛,其余全为静纤毛。静纤毛的数目随动物的进化逐步增多,由几十条到上百条。动纤毛内有微管结构,与原生动物的纤毛一样,为9 2式,但它并不运动。静纤毛内含纵行丝,伸入到毛细胞的基质,使静纤电基部固定在毛细胞的基质上。动纤毛只与邻近的静纤毛之间借一些微丝连接。毛细胞的另一端与传入或传出的神经末梢形成化学突触。毛细胞可接受水流,声音振动等机械刺激,  相似文献   

基于“任务驱动”的信息技术教学设计     

王焕景  于书芹 《中小学电教》2006,(8):38-41

一、“任务驱动”教法与“信息技术”课的契合 “任务驱动”的教学思想不是最近才有的．2000年前我国大教育家孔子就提出过类似的思想．它是一种建立在建构主义学习理论基础之上的教学法．是基于探究性学习和协作学习的一种教学模式。在教学过程中，教师把“任务”作为学生学习的主线。把教学内容和教学目标巧妙地隐含在一个个的任务中，让学生独立探索或以分组完成任务的形式进行学习。在学生完成任务的同时，培养学生的创新意识、创新能力以及自主学习的习惯。引导他们学会如何去发现、思考、寻找解决问题的方法，最终让学生自己提出问题，并经过思考自己解决问题。  相似文献   

1+X证书制度下以书证融通重构专业核心课程体系——以WEB前端开发证书与软件技术专业为例     

郑根让  史志强  何成  于晓霞 《职业教育研究》2020,(1):12-17

在1+X证书制度下探索相生相长、互融互通的书证融通发展模式是1+X证书试点的有效途径和重要保证。以软件技术专业核心课程重构为例,运用书证融通理念,通过Web前端开发证书课程矩阵构建,将证书相关标准、规范、内容融入软件技术专业核心课程体系。Web前端开发试点专业通过对现有专业课程体系进行剖析、评估,以Web前端开发证书课程矩阵为基础,结合专业建设基础和当前产业发展和人才需求,对专业核心课程进行重构,持续提高技能型人才培养的灵活性、适应性、针对性。  相似文献   

书林逸事     

于大川 《教师博览》1997,(8)

载书漫游明末清初名士顾炎武,终身不仕,以二马二骡载书自随,长年游历各地,进行实地考察,与书籍相伴。提倡“经世致用”,主张“六经皆史”,治学偏重考据,开清代朴学先风。日常读书,有所得即随手笔录,积累三十余年,一生心血所聚,成一部笔记本名著《日知录》。爱书如故清代江苏学者吴兆骞,藏书极多。以科场案流放黑龙江宁古塔。尽管遭此大难,仍爱书如故。出发对,载书万卷赴东北。  相似文献   

理想气体实验定律及其推论     

于世新 《中学物理教学参考》1995,(6)

理想气体在平衡态之间变化时,应满足理想气体实验定律,由这些定律可以得出很多推论。 一、理想气体实验定律 1.玻意耳—马略特定律 一定质量的理想气体,在温度保持不变的情况下,它的压强和体积成反比,写成公式就是或 玻意耳—马略特定律也可以表述为:一定质量的理想气体,在温度保持不变的情况下,它的压强跟体积的乘积是不变的,其数学表达式为  相似文献