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31.
付茜茜 《读与写:教育教学刊》2015,(10)
语言来源于生活。在生活中学习语文，培养运用能力，这是新课改的基本指导思想之一。本文对这一思想的内涵与实施方法进行了论述。 相似文献
32.
本文提出了全纳教育理念的现实意义，列举了全纳教育理念在学生管理中取得的成效，分析了政治课教学存在的问题，提出用全纳教育理念指导中职政治课教学的设想：关注不同层次的学生，灵活多样地开展教学，教师要有一颗宽容的心包容学生的逆反心理。 相似文献
33.
34.
本文就农村档案收集不完整、重点不突出、收集不及时等问题进行深入分析,并有针对性地提出增强归档意识,确定农村档案的归档范围;突出收集重点,满足农民需求和全面反映农村特色;建立监督考核机制,及时进行收集等措施。 相似文献
35.
从1931年至今,我国教师节共定过四次。6月6日教师节1931年5月,教育家舒秋爽、程其保等人,鉴于国难日益严重,教师所负责任艰巨,他们联络京沪教育界人士,拟定每年6月6日为教师节,并发表《教师节宣言》。虽然当时的国民党政府没有承认,但仍有一定的影响,许多学校的老师到了6月6日这天自动举行纪念活动。8月27日教师节1939年,国民党政府决定以中国古代著名教育家孔子的生日8月27日为教师节,同时颁布了《教师节纪念暂行办法》。但因当时已进入全面抗战时期,山河破碎、学校流徙,以致这个″教师节″未能在全国推行。5月1日教师节1951年,中华人民共… 相似文献
36.
在学习的过程中，特别是到了复习备考阶段，许多考生会有这样一种感觉，即使学习很努力，也难以提高学习效果，甚至学过的知识也变得模糊不清。这种现象心理学上称为“高原现象”。遇到这种现象，如果考生不能及时进行调整，将严重影响学习效率与考试成绩。 相似文献
37.
社会主义初级阶段的和谐社会视野下的社区教育必须以和谐社会的构建为价值取向,并具有“教育主体的整体性、教育目标的现实性、教育内容的丰富性、教育资源的充裕性”四个特征。推动社区教育的和谐发展必须采取四个方面的社区教育发展策略。 相似文献
38.
宋朝与高丽的外交关系，依据各自的政治、军事形势和需要，时亲时疏，时断时续，构成宋丽关系的主线，支配着其它层面的双边关系。学术界“民间外交”说与这一实际状况不符。民间往来尽管一直存在并起过一定的作用，但并不构成双方关系的支配因素，反而受官方外交的极大影响。本文就宋丽外交亲密期和疏淡期各分为三个阶段，从双方政治、军事状况和需要作出具体的阐述。 相似文献
39.
针对传统意义上的“备课”所具有的宏观特征及其相应的弊端，根据时代发展对现代课堂教学设计的要求，探索了基于新课程核心理念下的现代课堂教学设计的宏观特征，并在深入到走向“生本”的课堂教学设计的一般模式后，更具体地分析了其微观特征。 相似文献
40.
水墨、剪纸与皮影是我国的传统艺术形式,前者深受历代文人墨客推崇,后两者却植根于民间,为普通民众所青睐,水墨动画、剪纸动画均为美影厂于五、六十年代首创,用动画来诠释这些传承,使发展了上千年的民族传统文化即使在今天也很有意义。 相似文献