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医院改革任重道远。医院档案专业人员应积极承担改革职责的神圣使命,强化服务意识,加强档案的规范化管理,提升档案的供给侧改革水平,充分发挥档案的资源信息优势,为管理者出谋划策,为档案用户利用提供优质服务,确保档案工作始终为医疗卫生事业改革和人民健康事业服务,为推进健康中国建设和全面建成小康社会奠定坚实基础。 相似文献
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幼儿教师专业发展已经成为幼儿教师教育的核心话题之一.在幼儿教师专业化的目标取向中,人们从一味追求公共教育中幼儿教师地位的专业化,转向到重视培养教师教学实践的专业化.即从单一的幼儿教师职业的专业化,转变为以教师自身职业素质为中心的专业发展.本文拟从促进幼儿教师专业发展的元素中提取反思能力为核心元素,尝试解析"幼儿教师专业发展如何可能"这一问题. 相似文献
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幼儿生命认知的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,人们越来越关注幼儿生命教育。了解幼儿对生命的来源、本质和死亡的认知状况,以及家长对幼儿进行生命教育的态度、内容和途径,有助于我们更好地开展幼儿生命教育。为此,我们对南京市第二幼儿园各年龄班的部分幼儿和家长进行了访谈和问卷调查。一、幼儿对生与死认知的调查与分析1.幼儿对生命来源的认知为了了解幼儿对生命来源的认知,我们设计了这样一个问题:你知道你是从哪里来的吗?对这一问题,被调查的绝大多数幼儿认为自己是妈妈生的,具体数据是:小班77.27%,中班92.59%,大班87.10%。幼儿认为自己是妈妈生的,理由大致可以分为两个层… 相似文献
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韩国举国上下、自古至今对道德教育极为重视。韩国人一直热衷于道德教育课程的探索,在明确道德教育课程专门化之后,教育者们意识到必须大力培养高素质的道德教育课教师,旨在使道德教育真正有效地传授给下一代韩国民众。本文从探讨韩国道德教育的历史渊源入手,重点阐述了韩国道德教育课教师的职前、职后培训及存在的问题。 相似文献
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0～3岁是人一生发展的重要时期,婴幼儿无论在生理还是心理方面都悄悄地发生着丰富的变化和飞速的发展.认识和理解婴幼儿,明晰婴幼儿的发展规律和特点,这是教师开展科学的婴幼儿早期教育工作的重要前提. 相似文献
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规则是任何活动得以顺利开展的重要的影响因素。对于幼儿园体育教学活动而言，规则的应用是活动成功的关键。但是，在活动中，这又是极有可能被忽视的一个教学设计环节，因为教师往往会把大量的时间和精力花在活动内容的设计上。事实上，体育活动中规则的运用（规则的设计和传达）在很大程度上是一个教学策略的问题。“元课程”的理念昭示，教师在设计教学活动时不仅要关注内容的设计，还要重视教学策略的思考。基于此，笔者在观摩幼儿园体育活动的基础上，总结了在体育活动中对规则的理解和运用方面值得关注的几个问题。 相似文献
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5月27日～30日,由江苏省教育科学研究院主办、世界学前教育组织（OMEP）中国委员会协办的“2009中美0岁～3岁婴幼儿早期教养学术研讨会”在南京成功举办。本次研讨会吸引了全国150余位早期教育理论和实践工作者参加。会议邀请了美国普渡大学婴幼儿发展与家庭学习系教授、早期儿童项目负责人厄力克教授（James Eticker）．美国印地安纳大学教育学院早期儿童教育专业教授麦克姆冷博士（Mary McMullen）作主题报告。华东师范大学周欣教授、美国儿童研究所研究员王坚红博士等现场翻译并参与了互动。 相似文献
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近日,2008年江苏省幼儿园活动展示暨幼教科研协进会在宁召开,来自全省近160位幼教工作者参加了此次会议。江苏省教育科学研究院、江苏教育学院党委副书记李久生教授到会并致欢迎辞。江苏省教育厅基础教育处陆岳新副处长作了题为"江苏幼教的春天来 相似文献