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21.
余勇 《地理教育》2006,(2):18-19
一、地理“超课堂”教学的基本流程课堂和网络结合的“超课堂”教学,立足于常规课堂教学,依靠网络优化传统教学系统的各个要素,解决传统课堂教学在教学资源、异步交流、多信道交互、学生主体性发挥等方面存在的缺陷。网络技术全面介入备课、课堂教学实施和课后练习这三个主要教  相似文献   
22.
在21世纪,社会发展的大趋势之一便是教育、科技、经济逐渐一体化,研究型大学社会服务职能日益凸显。研究型大学与区域地方协同创新,共谋发展,这既体现了研究型大学适应时代发展要求,肩负社会责任,同时也是推动大学自身发展的内在需求。对接需求、整合优势、立足长效、协同创新,在合作中实现大学与区域地方的共赢发展。  相似文献   
23.
余勇 《新闻三昧》2000,(5):10-12
安排一个线索今年1月16日晚上8点半,飞机晚点3个半小时之后,我和摄影记者蔡金铎由首都机场飞往徐州。那里,轰动全国的大黄山煤矿事故抢险工作正在进行。晚上9时40分,我们终于到达徐州观音机场。11时20分乘一辆出租车到达大黄山煤矿。当我们看到几辆救护车正开进煤矿的办公区,一下子感到采访的神经紧张起来。听煤矿的门卫说,这是下午救出的工人在大黄山煤矿作了紧急治疗后正转往徐州煤矿集团第一医院。在进入角色之前,我们已经盘算  相似文献   
24.
培养高阶性思维是一流课程建设的首要目标,设计递进式、创新型和启发性的思维训练案例是实现此目标的关键环节.本文以预应力圆环热驱自持续翻滚问题为例,从材料力学基本问题逐步推进到科学前沿,展示了此高阶思维训练案例设计模式,希望为相关力学课程内容建设提供新思路.  相似文献   
25.
民族问题是当今世界上相当普遍而又愈来愈敏感的问题。 据统计,现在世界上有2000个左右的民族,在150多个国家中,有两个以上民族的多民  相似文献   
26.
中学武术教学肩负着继承和发扬武术的重任,中学生武术教学已经面临巨大的困境,尤其是初中阶段的武术教学。结合武术本身的特点作用,武术在初中阶段体育教学中开展具有独特的意义。文章采用文献资料法、实地观察法、分析法,主要探讨影响岳阳市初级中学武术教学的因素,剖析岳阳市初级中学武术教学的种种现实问题。就目前岳阳市初级中学武术教学存在开展现状不乐观、武术教学课未普及等问题提出一些建议,希望能为中学武术教学积极有效地开展提供些许帮助。  相似文献   
27.
相信很多人都看过关于时光倒流的电影。看过之后可能总会认为这是艺术家的虚构。因为孔子早就有过逝者如斯夫的名言,时光匆匆,怎能倒流?然而,大千世界创造的奇迹却又明白无误地告诉我们,在过去的20世纪里,时光倒流竟不可思议地发生了。  相似文献   
28.
余勇 《数学教学》2008,(10):16-17
波利亚指出“掌握数学就意味着善于解题,”并把解题过程分为:理解题意,拟定方案,执行方案,回顾与反思四个过程.理解题意是解题的第一步.只有在正确理饵题意的基础上才有可能产生正确的解法.而题意理解错误往往是导致解题错误的主要原因.理解题意贯穿了解题的始终,对解题过程的回顾与反思也包含了对问题的进一步理解认识.由于对题意的不同理解而产生了不同的解法和答案,  相似文献   
29.
地理高考强调能力的考查,包括地理学科思维方法和分析解决问题两个方面,这要求学生形成良好的地理思维品质。如何帮助学生形成对解题实实在在有厢的思维品质?本文仅从课堂实践的角度,探讨一些具有较强可操作性的措施。  相似文献   
30.
篆刻     
余勇 《铜仁学院学报》2008,(2):F0003-F0003
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