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81.
冯敏 《陕西教育》2005,(8):33-33
语文是实践性、综合性很强的一门课程,要注重培养学生的语文实践能力。要达此目的,首先应当根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个性差异和不同学习要求,改变原有的单一、被动的学习方式,建立旨在充分调动、发挥学生主体性和多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,倡导自主、合作、探究的学习方式,突出语文课程实践性的一面。传统的学习方式把学习建立在人的  相似文献   
82.
冯敏 《湖北教育》2002,(21):29-29
小学语文教学应立足于促进学生的发展,让学生在自主学习中学会真本领。  相似文献   
83.
对现行高二物理课本39页图11-10实验,我设计了一台新仪器,供同行参考.  相似文献   
84.
冯敏 《文教资料》2005,(25):148-149
课堂上的交流和讨论,有利于培养学生自主、自信和学习的主动性,并促进学生思维的发展,但目前的交流大多是单向的交流,与素质教育的目标相背离,本文论述了课堂交流在小学数学教学中的运用,从而为教学改革提供了一种新的探索。  相似文献   
85.
拜访精灵国     
下一个目的地是精灵国。可是,这里的小路弯弯曲曲的,究竟怎样走才能到达美丽的精灵国呢?小朋友,请你试着找出一条通往精灵国的小路吧。启蒙(3 ̄7岁)智慧快车板块走走走迷宫编辑李心心21拜访精灵国@冯敏 $神马卡通动画公司  相似文献   
86.
闫焱  冯敏 《科教文汇》2007,(4X):191-191
本文综述运动、自由基与健康有关的研究成果,表明许多抗氧化剂都与死亡率呈负相关。适宜运动可增加抗氧化酶和辅酶的活性,规律性的身体活动可增强机体抗氧化系统,急性剧烈运动会降低机体抗氧化能力。抗氧化剂在运动与机体健康之间起一种媒介作用。运动可使自由基的产生增多,运动训练和营养补充能提高机体清除自由基的能力,减少脂质过氧化,增强抗氧化酶的活力,促进人体健康,延长寿命。  相似文献   
87.
陕西省特殊教育教师专业发展现状的调查研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
采用问卷调查法、访谈法对陕西省六所特殊教育学校197名特殊教育教师专业发展现状进行了调查.结栗发现,特殊教育教师数量匮乏;特殊教育教师专业化程度偏低;特殊教育教师培训次数少,培训内容缺乏针对性;特殊教育教师科研意识淡薄.针对陕西省特殊教育教师专业发展中存在的问题,提出促进特殊教育教师专业发展的建议:特殊学校与大学建立合作机制;建立特殊教育教师资格认证制度;特殊教育教师培训走终身教育的道路;通过多种因素的作用促进教师参与科研.  相似文献   
88.
结合中职生的思想现状及特点,作为政治课老师,首先要有一个正确的认识,决不能认同社会世俗对中职学生的偏见,并以此来断定学生素质低,不可教。要实施情感教育,投入感情,构建和谐、民主、融洽的师生关系,激励学生参加课堂讨论,理解、信任和欣赏每一个学生,政治课就会上好。  相似文献   
89.
采用问卷调查法对西安市基础教育教师发展状况进行了调查,结果发现男女教师数量不均衡,男教师数量过少;以中青年教师为主,小学、初中教师基本都达到国家规定的学历,但通过全日制教育获得最高学历的教师人数不多;绝大多数教师周课时在16节以下;教师对素质教育、教育公平、全面发展观念的理解存在一定的误区;教师师德观念存在一定问题;教师业务水平居中;教师心理健康水平偏低。  相似文献   
90.
冯敏 《快乐阅读》2011,(11):34-35
《语文课程标准》在"基本理念"中指出,"学生是学习和发展的主体","语文教学应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定,教学方法的选择,评价方法的设计,都应有助于这种学习方式的形成"。探究性学习以其独特的优势成为课改的一个亮点,而网络教学作为一种基于学生为中心的新型教学模式,更利于探究性学习的开  相似文献   
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