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151.
152.
刘志华 《中小学实验与装备》2009,(6):19-19
1压强与浮力实验的改进
准备一个吹胀的气球、两块同样的木板（其中一块上钉满小钉子,另一块上只钉几个小钉子）。如图1所示。 相似文献
153.
刘志华 《中国科教创新导刊》2009,(36):208-208
高校教学管理的改革与创新,是确保新世纪高等教育改革与创新的前提。面对当前高等教育管理中存在的问题,必须大胆创新思路,制定出具体措施和建立教学质量保证体系,真正从根本上提高高等教育质量。 相似文献
154.
随着幼儿同课程改革的不断深入,有人提出过这样的疑问：在美术活动中,要培养幼儿的创造性,那么老师是否要提供范例呢？给幼儿怎样的支架启发他们的绘画灵感？怎样提高幼儿对美术活动的热爱？随着过去那种单纯的技能传授、范例模仿法在教学中逐渐被取谛,在教学实践与探索的过程中,许多教师陷入了过分注重幼儿自然发展的境地,由于担心被模仿,教师不敢示范或提示范例, 相似文献
155.
谈高校辅导员队伍激励机制的构建 总被引：3，自引：0，他引：3
高校辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的主力军,是大学生健康成长的指导者和引路人.建立和完善辅导员工作的激励机制.对促进高校辅导员队伍建设.推动高校大学生教育和管理工作的制度化、科学化,培养社会主义合格的建设者和接班人具有重要的现实意义和长远的历史意义. 相似文献
156.
刘志华 《思茅师范高等专科学校学报》2009,25(6):111-113
实行开卷考试的思想品德课程,减轻了学生的学习负担、节约了学习时间,但如何提高教学质量克服部分学生存在的“轻松”想法,是新课程改革后初中思想品德教师遇到的首要问题和必须解决的问题。通过不断摸索和积累,总结出全面提高思想品德课的教学质量,要在教学过程中突出“三个环节”,把思想品德课程教活教好,培养学生的创新意识和健全的人格。 相似文献
157.
与重点大学或老牌院校相比,新建地方本科院校存在着很大劣势和不足,它们只有依托区位优势,积极探索与地方经济有机结合的契合点,打造相应的特色专业,服务当地经济和社会发展,才会被社会认可、立于不败之地,甚至成为众多院校中的领军人物. 相似文献
158.
教师领导力是教师运用专业知识和技能影响学生、其他教师、家长等人员,最后达到改善学生学习的目的。以学习为中心的校长领导力包括高效领导必须关注的学生学习和成就的两个关键维度：核心成分和关键过程。核心成分是指校长或领导班子必须完成的———即提高学生学习能力和社会学习水平,关键过程是指领导完成核心成分任务的过程。本研究通过实证研究,构建了教师领导力内容结构的三因素模型及相关问卷,并用结构方程建模方法考察了以学习为中心校长领导力和教师领导力之间的关系。 相似文献
159.
160.
刘志华 《涪陵师范学院学报》2008,24(2):7-11
在十七年文学批评活动中,文艺斗争一方面包括显在的文艺批判运动,另一方面还包括潜在的作家(知识分子)的自我批判.文学与政治的张力所形成的场域中的文艺斗争,可以协助实现意识形态中试图建立新中国"文化新秩序"的文化目的. 相似文献