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农村学校留守儿童大多缺乏父母的关爱,他们的生活也没有城市学生那样丰富多彩,学习成绩更是让人担忧。怎样提升农村学生的语文素养,是笔者支教一年来着重思考的问题。通过一年的实践,笔者发现从关注儿童心理,重拾学习信心;精心上好每一堂语文课,让学生爱上语文;培养得力的小助手,实现语文知识分层过关,提升潜能生的语文素养这三方面着手卓有成效。 相似文献
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叶建华 《成都教育学院学报》2004,18(9):66-67,96
数学教学的目的不仅是让学生获得数学知识,更重要的是教会学生掌握科学的思考方法,学有"价值的数学",获得"必需的数学"和"广泛的数学活动经验",这才是数学教学的出发点和归宿.研究性学习作为一种新型的学习理念,突出的是自主性、开放性、实践性及过程性.在课堂教学中有机地结合研究性教学方式,可以充分体现数学教学的本质.文章就数学课程中的研究性教学方式及意义进行了探讨. 相似文献
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政府采购模式下多媒体教室的招标策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体教室建设是学校的重要支出项目，笔者根据对多媒体技术的深入了解和多年的政府采购评标经验，就如何在目酋政府采购的模式下设计与时俱进的招标方案。最终购得满意的多媒体设备，提供给有关学校以借鉴。 相似文献
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新的思想品德课教材以初中生逐步扩展的生活为建构基础,关注学生的成长需要与生活体验,以学生能够接受和乐于参与的方式组织和表述教学内容,从层次不同的系列开放性情境作为学生活动的素材,这种富有新意的设计,要求我们的思想品德课教师在使用教材、实施教学的过程中,要树立新观念,创造新教法,积极引导学生自主学习,自己认识,自己体验,自己践行。让学生在活动中学习,在活动中体验,在活动中收获,即教学方式活动化,活动内容生活化。一、教学内容的生活化所谓教学内容的生活化是指那些与学生的生命经历密切相关,以学生的生命需要为依据,能够引… 相似文献
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随着新课程改革的不断深入,各种不同的教学方式纷纷引入。根据新课程标准要求,初中思想品德课必须改变传统的简单化灌输的传授方式,构建符合新课程理念的教学模式。课题式教学力图将研究性学习理念渗透于思想品德学科教学中,以课题研究为教学的切入点,创设一种类似研究的情景或途径,把方法的获得,能力的提高,道德品质的培养和人格的完善,融入到获取知识的过程中,让学生在课题研究的过程中有更多的创造机会,让学生在创造中感受成功的体验,在成功中感受学习的乐趣。一、课题式教学法的内涵课题式教学法是指以现有教材为基本学习材料,教师根据… 相似文献
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叶建华 《中国小学语文教学论坛》1999,(5)
上课铃声响后,我手提收录机走上讲台。而后我向学生们说：“现在,老师来给同学们讲一段有关我国戏曲表演的艺术,怎样？”“好！”学生们异口同声地回答。心理刺激的新异性,掀起了课堂气氛的第一高潮。我打开收录机,教室里乐曲声起。这是现代京剧《智取威虎山》第五场... 相似文献
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全球经济金融危机后,公司面临的不确定性因素日益增多。公司不确定性对企业投资的影响及其经济后果,成为理论和实务界关注的焦点。本文以A股上市公司为样本,研究公司不确定性、非效率投资与资产定价的关系。研究发现:(1)公司不确定性显著加剧公司非效率投资(尤其是过度投资),这在投资者情绪高涨期最明显;(2)公司非效率投资对企业价值的负向影响源于公司过度投资,这在市场投资者情绪低落期最明显;(3)公司投资不足显著正向影响企业价值,这在投资者情绪低落期更明显。本研究丰富了公司非效率投资、资产定价和行为公司金融研究,对企业高管、投资者以及监管者均有启示意义。 相似文献
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"互换性与测量技术基础"课程实验改革 总被引：1，自引：0，他引：1
对“互换性与测量技术基础”课程实验进行改革,开放实验室,给学生选择时间的自由;改变实验指导方法,给学生选择方法的余地;改革实验内容,开设综合性实验。通过改革,提高了实验教学效果。 相似文献