社会实践在大学生素质拓展中的地位和作用     

吴松  李金明  刘尊旭 《煤炭高等教育》2003,21(5):118-118

一、社会实践是大学生思想政治素质的重要载体社会实践是大学生接触社会、了解社会、进行爱国主义理想信念教育的重要方式 ,成为新形势下加强和改进青年思想政治工作的重要载体 ,是课堂思想政治教育的延伸 ,是大学生实现自我教育最有力的手段。作为教育对象的大学生由客体变为主体 ,教育过程由被动变为互动 ,大学生在自觉服务社会的实践中受教育 ,长才干 ,作贡献 ,在奉献社会的同时也受到了深刻的思想政治教育。在社会实践中 ,大学生走出校园 ,走进没有围墙的社会大学 ,不仅锻炼和完善了自身 ,而且在实践中更深入地了解了党和国家的方针政策…  相似文献   

试论档案工作与实现“两个根本转变”的关系     

吴松 《档案学研究》1997,11(4):55-56

试论档案工作与实现“两个根本转变”的关系吴松一、档案工作与经济体制的转变建立现代企业制度,制定与完善公平、规范的市场竞争法律和法规,构筑一个高效、有力的国家宏观调控体系,是建立社会主义市场经济体制的核心内容与根本要求。档案工作既是实现经济体制转变的基...  相似文献   

等待     

吴松 《中学语文(读写新空间)》1998,(12)

伫立望夫崖前,望穿一段历史。冬涛拍岸。在大海面前无声地讲述着一个几千年的古老故事。她是谁雕出?她这顾盼切切的不变容颜,又是准推出展览?是孔丘?是孟轲?是他们的徒子徒孙?他们手握刻刀落石飞灰,雕刻出一尊贞女,树立在海天之际。于是,又挥毫泼墨撰写一首“赞美”诗,从古吟诵到今……他们遥望那座山峰,颤抖着的手指给他的子孙:“看,那是望夫崖!”他的子孙们,子孙的子孙们,一世世,一代代,竞相接过祖辈父辈手中礼教的戒尺!于是她再也不能回头了,只有永世孤零零地立在悬崖峭壁上!她终日伫立海边,遥望海的彼岸。她切切顾盼,望穿秋水。她希冀海的仁慈,给她推来一叶扁舟。可海终究没  相似文献   

过程装备专业汉语课程建设与教学模式初探     

高琳  樊玉光  袁淑霞  吴松  齐文娇 《科教文汇》2023,(21):64-66

专业汉语课程是非英语类外国留学生在我国学习专业知识的必经阶段,是从汉语沟通到专业知识学习的重要纽带。以校企合作定向培养本科国际学生为契机,针对非英语类外国留学生开设过程装备与控制工程专业汉语课程。基于课程的特殊性及留学生的思维习惯,创新性提出了纵横联合的课堂教学方式并将其应用于实践教学。创新课堂教学模式,结合VR实验室等先进的教学辅助工具,使学生的语言水平与专业知识同时进步,在学习完本门课程后,专业语言沟通能力和专业文献阅读能力均有大幅提高。  相似文献   

社会主义高校必须讲政治     

吴松 《云南教育(高教版)》1999,(2)

目前, 全国正在县级以上党政领导班子和领导干部中开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。这是贯彻落实党的十五大精神、推动全党深入学习邓小平理论、加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重要举措, 是我们党在新的历史条件下为加强自身建设而进行的一个新的创造性的探索。云南大学作为我省“三讲”教育的试点单位之一, 收到了比较明显的成效, 积累了一些好的经验, 达到了预期的目的。该文即是作者在云南大学“三讲”教育“学习提高”阶段所作中心发言的第二部分。文章历史与逻辑统一, 理论分析与现实感悟结合, 从高校的根本任务、人才培养的目标和模式、领导干部的角色要求、教师的特质和使命等方面, 阐释了政治与育人、政治与业务、政治与学术的密切关系, 论述了社会主义高校讲政治的普遍必要性、特殊重要性、客观现实性和运作辨证性, 颇富启发意义。我们相信, 该文的发表, 对于正在进行“三讲”的领导和即将开展“三讲”教育的高校的干部来说, 都会有一定的参考价值  相似文献   

“程式化”：中国武术艺术特征之研究     

吴松  蔡利敏  王岗 《北京体育大学学报》2017,40(3):134-138

摘要：主要采用文献资料法、比较分析法等研究方法,以中国武术作为研究对象,从艺术学的视角对中国武术自身所表现出的“程式化”艺术特征进行了尝试性的理论探析。研究认为：武术技术技法是构成中国武术形式与内容的要素,其因自身的“规范性”和“标准性”,构成了中国武术的“程式”,而由武术技术技法组成的武术套路,则成为了一种高度“程式化”的表现形式。通过“提纯”与“美饰”的艺术表现方法,以及以“虚拟”显“真实”的艺术表达方式,武术拳家们对武术技术技法和武术套路进行了“程式化”操作,实现了对中国武术的艺术化处理,赋予了其艺术化的特征。  相似文献   

论东北地区可持续发展中人力资本的开发利用     

吴松  赵忠霞  张冰 《科技管理研究》2006,26(6):140-143

可持续发展是人类进入资源环境约束后的必然选择,而人力资本作为知识经济时代的第一核心要素资源,与可持续发展之间存在着天然的耦合关系。实现可持续发展人力资本是关键。振兴东北老工业基地不是短期内实现经济的突变发展,而是可持续发展的使然。基于以上认识,文章在分析了人力资本对可持续发展作用机理的基础之上,进一步对东北地区人力资本现状进行了分析,并有针对性地提出若干政策建议。  相似文献   

浅谈在化学实验教学中要注重对学生科学素质的培养     

吴松 《读与写:教育教学刊》2010,7(3):120-120

正科学素质是我们在认识自然和应用学科知识的过程中所表现出来的基本素质,是科学知识、科学能力、科学方法、科学精神等要素的综合反映。因此,科学素质的培养包括科学知识、科学  相似文献   

论《庄子》中的介词“於”     

顾秀群  吴松 《文教资料》2010,(20):35-36

本文先从句法上把《庄子》中的736个＂於＂字句分为＂VP＂前＂於＂字句和＂VP＂后＂於＂字句两类,然后从语义着眼分类描写。  相似文献   

新国家安全观视角下的大学生国防意识培育探析     

赵海琳  吴松  乔兰波 《煤炭高等教育》2009,27(5):88-90

与传统的国家安全观相比,新国家安全观更凸显出对国家安全的综合性、共同性、普遍性和合作性的关注。当前我国高校对大学生的国防意识培育与新国家安全观的要求存在脱节的现象。以新国家安全观引领、创新大学生国防意识培育工作,需要将学生的国防素质纳入到综合素质培养体系中去,需要从教学内容、教学手段、师资、规章制度建设等多方面进行改革,需要开展形式多样的国防教育活动。  相似文献