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结合具体工程实例,通过分析基坑的水文和工程地质条件,并采用合理支护措施,对基坑降水引起的周围建筑物沉降进行计算和监测分析,研究了基坑降水对周围建筑物沉降的影响. 相似文献
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<正>《数学课程标准（2022年版）》提出“立足学生核心素养发展，集中体现数学课程育人价值”的课程目标，明确要求对教学内容进行结构化整合，探索发展学生核心素养的路径。一线教师如何对教学内容进行结构化整合，以更好地达成发展学生核心素养的课程目标呢？随着《小学数学核心素养培育的区域实践研究》课题研究的深入，我们开展了任务群支持的主题式学习的实践研究。 相似文献
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高校基于系统论开展爱国主义教育能够在一定程度上增强爱国主义教育的实效性。文章从理论维度、价值维度以及实践维度三个方面探讨高校爱国主义教育。在系统论视域下，从理论维度看，高校爱国主义教育具有整体性、层次性和开放性的理论特质；从价值维度看，高校爱国主义教育具有认知价值、情感价值以及实践价值；从实践维度看，高校完善爱国主义教育要从主体系统、介体系统以及环体系统三个方面入手，致力于形成“三位一体”的育人格局、合理运用并选择教育载体和内容、增强教育与环境的耦合性。 相似文献