台湾新竹发展高新技术产业的经验及对苏州的启示研究     

夏海力  廖瑛 《科技创业月刊》2006,19(11):107-108

苏州高新技术产业的发展虽然已经取得了辉煌成就,但仍存在许多不完善的地方。通过系统分析台湾新竹发展高新技术产业的经验,提出了进一步发展苏州市高新技术产业的对策和建议。  相似文献   

等离子烈熖金属加工的多面手     

夏震德 《科学大众》1965,(4)

根据最近报道,近几年以来,我国一些工厂和科学研究机构,分别試制成功一种可以切割不銹鋼、鋁、紫銅和难熔金属材料的新型切割設备——等离子切割机,并且开始成批生产。現在由上海电焊机厂中央試驗室焊接組組长夏震德同志,向我們介紹有关高温等离子加工金属的科学知識。  相似文献   

浙江省耕地数量演变及其驱动力研究   总被引：15，自引：0，他引：15  

夏淑芳  许红卫  王珂  高克异 《科技通报》2006,22(3):345-351

选取了近25年浙江省耕地面积统计数据,利用GIS技术、主成分分析,研究了浙江省近25年来耕地面积变化的总体趋势、空间差异和驱动力。结果表明:改革开放以来,浙江省耕地变化总体呈逐年下降趋势且耕地变化空间差异较大;经济增长是形成浙江省耕地数量变化的主要宏观驱动因子,耕地快速减少在发生时间上与经济发展的增长基本同步;在空间分布上具有与地区间经济发展速度和水平的差异相一致的特点。  相似文献   

给水管网的二次污染及防治     

郭爽  夏远征 《黑龙江科技信息》2002,(1):32-32

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高产麦田间套新模式——20＋40模式     

赵秉强  夏玻 《科技信息(吉林)》1996,(8):18-18

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传统教学模式下的视唱练耳新变革     

夏立生 《中国成人教育》2007,(18):161-162

高科技多媒体技术、专业教具、软件引入视唱练耳教学,以其作为教学的辅助手段,可以在传统视唱练耳教学的基础上加快训练步伐,提高训练效率,较好地培养学生对音响的内心听觉.信息化的音乐教学环境提供了无限的音乐教学资源、学习所需的多样性选择的可能性(如时间、内容、方式、地点、教师等);提供了丰富多彩的图文音像的师生、人机立体化交互式教学界面.因此,发挥教师的主导作用,利用现代化的高科技手段作为教学的有力助手,在传统教学成熟经验的基础上,恰到好处的制作、运用好教学课件、教具,将会把我国的视唱练耳教育水平提高到一个更新的境界.  相似文献   

幽默的叫卖声     

夏 《语文世界(高中版)》2011,(1)

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任音画温柔     

张蓓桃子夏 《少年作文辅导(中学版)》2011,(1):49-52

相爱犹如在水面上写诗,一边写,一边消失。何必永远拥有,优雅地美过一瞬,便是值得。  相似文献   

再见，薄雪草少年（七）     

桃子夏张蓓 《少年作文辅导(中学版)》2011,(4):71-76

前情介绍：叶君澈遭遇突发状况,生命危在旦夕,同行队友们的氧气都撑不了多久了,这时候只能选择放弃叶君澈。  相似文献   

数字原住民自我感知的信息素养能力与实际能力的差异调查     

夏红玉  李玉海  彭婷  刘莉 《图书情报工作》2023,(22):104-113

[目的/意义]多项心理学和社会学研究表明人们时常会高估自己在某些领域的能力,这将导致个体不会主动去学习和提高相关领域的知识和技能,不利于个体的发展。调查并分析当代大学生自我感知的信息素养能力与实际能力之间的差异,有助于了解学生在信息素养方面存在的认知误区和偏差,为信息素养教育的改革提供创新思路。[方法/过程]采用信息素养标准化测试（Information Literacy Test,ILT）和信息素养自我效能感量表（Information Literacy Self-Efficacy Scale, ILSES）作为评估实际信息素养能力和自我感知信息素养能力的工具,调查武汉地区3所高校共1 028名大学一年级学生的信息素养自我效能感与实际信息能力。[结果/结论 ]研究结果表明,73.15%大一学生的信息素养能力处于熟练以下水平,总体上大部分学生都高估了自己的信息素养能力,平均高估9.26%。随着信息素养自我效能感的提高,ILT测试成绩也在提高,两者之间的差异也随之增加。同时大一学生的信息素养能力存在邓宁—克鲁格效应：信息素养能力低的个体明显高估了自己的能力,而能力高的个体则低估了自己的能...  相似文献