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本文对《公差与测量技术》教学的方法改革作了阐述,提出了教学方法改革和实施方案,以及成绩评定办法。采用任务驱动法与理实一体化相结合的教学模式,并对该模式的教学实施和教学效果进行了探索和总结。 相似文献
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利用Griffith准则和断裂力学原理，讨论了带缺口的素混凝土和纤维薄板增强混凝土三点弯曲梁试件的断裂扩展问题．初步的分析结果表明，纤维垮强混凝土缺口试件的开裂荷载比素混凝土缺口试件提高25．6%，而失稳荷载比素混凝土缺口试件提高112．56%． 相似文献
43.
解晓亮 《四川师范大学学报(社会科学版)》1985,(1)
一、一幅绝妙的水墨丹青 “西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。”唐时博学能文,因献策而受肃宗赏识,曾待诏翰林,授左金吾录事参军,并获赐名之荣的张志和(字子同,756年前后在 相似文献
44.
随着我国社会主义市场经济体制的建立,必然对成人高等教育(包括学历教育、继续教育和岗位培训,下同)产生强大的推动力和冲击力,面对这种情况,成人高教如何适应市场经济的机遇和挑战,已成为人们极为关注的问题,为此,从理论与实践的结合上探讨这个问题,对于推动成人高教的改革和发展具有重要的现实意义。 一、社会主义市场与成人高教的关系 相似文献
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47.
解吉普 《数理化学习(高中版)》2003,(14)
硫和氯两种元素形成的单质及其化合物在人类的生产和生活中应用十分广泛.因此,中学教材将这两种元素树为典型,作重点讨论.我们有必要学好这两种元素及其化合物的知识.为便于大家学习和掌握,现将二元素作如下十方面的对比. 相似文献
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49.
在物理教学过程中，为了提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生优良的思维品质，教师要善于总结，让学生掌握那些带有规律性的结论或优化的解题方法和技巧．而“一半”或“中值”在解题过程中的灵活运用可以优化解题过程。使复杂问题简单化、明朗化。可收到事半功倍、出奇制胜的效果．下面结合例题说明“一半”或“中值”在解物理题中的运用． 相似文献
50.
任何教育，只有赢得学生的理解和信任，才是有效的、平等的、不带有优越感的爱，才会被学生真心接受，真正的教育应该是具有服务精神的教育，让学生能够更多地体验到温暖、仁慈、宽容与幸福。 相似文献