陈澧反切系联法之"互用条例"质疑     

孙健  李小明 《现代语文》2006,(6):127-128

陈澧反切系联法基本条例中的互用条例不能系联反切上、下字,不应当作为一种系联方法而存在.  相似文献   

管理学视野中的生态和谐人假设及其实现   总被引：4，自引：0，他引：4  

孙健 《西北师大学报》2004,41(5):123-127

人性假设是管理学的逻辑前提。在管理思想演变历史中 ,适应农业文明、工业文明的时代诉求 ,人性假设先后经历了“经济人”假设、“社会人”假设、“文化人”假设三个阶段。生态和谐人假设是适应生态文明时代的人性假设 ,其实质是组织要按生态文明时代的道德原理和伦理规范来进行管理。生态和谐人假设的提出和实现 ,意味着对传统的管理职能、管理体制、激励方式、组织文化等进行重新反思和深刻变革已显得非常必要。  相似文献   

让“豹尾”竖起来——结果技巧初探     

孙健  刘云 《语文新圃》2002,(11)

人们常用“凤头”、“猪肚”、“豹尾”来形容一篇好文章的开头、中间和结尾,在此,我们姑且借用其来比喻一堂受到好评的优质课。一堂好的优质课,不仅开头的导语应精彩,中间的讲练应充实,结课也应是令人赞叹的“结实有力”的“豹尾”! 因此,笔者针对结课作了一些探讨,现推荐一些结课方法,望大方之家不吝赐教。一、章回小说法我国古代小说艺术的高峰是明清的章回小说,它的一个显著特点是每章在叙述到最精彩的地方突  相似文献   

专业论文选题方法刍议     

孙健 《周口师范学院学报》2001,18(6):94-95

专业论文是现代社会使用率较高的文体，选择好课题，是写好专业论文的关键一步，研究选题的方法、原则十分重要。  相似文献   

建设实验教学示范中心的几点体会   总被引：21，自引：3，他引：21  

毕丽娜  孙健 《实验技术与管理》2006,23(2):87-89

以实验教学改革为先导，以能力培养为目标，开展实验教学示范中心的建设，建立能力培养型实验教学新体系；加大综合性、设计性实验的开设力度；有利于实验教学与实验师资队伍建设。  相似文献   

Product Modeling Based on Knowledge Fusion in Virtual Environment   总被引：1，自引：0，他引：1  

邹湘军孙健  何汉武 《上海大学学报(英文版)》2004,8(A02):48-52

Following researches on the knowledge-based product design, product modeling based on knowledge fusion is studied in a virtual environment. Knowledge fusion is the energy sources of product innovation designs. Because a knowledge representation method is the main content of knowledge fusion, production rule way, semantic network, predicate, object-oriented and case-based representations are discussed. Using agents with object-oriented method, the knowledge can be represented as a set. The product knowledge set is divided into two subset: text knowledge and knowledge of engineering graphics that is a different form. Manipulation of the subset knowledge and fusion method is described. The paper also describes a six-tuple function in an agent data structure. A virtual environment computation model is proposed, and a practical example given.  相似文献   

浅论新课程理念指导下的小组合作学习     

孙健 《华夏少年(简快作文 )》2007,(12)

联合国教科文组织把"学会合作"列为教育的四大支柱之一。国务院《关于基础教育改革与发展的决定》中明确指出:"鼓励合作学习,促进学生之间的相互交流、共同发展,促  相似文献   

复杂矛盾中的心理描写－－浅析《红与黑》中的心理描写     

孙健  李成军 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2002,21(2):71-73

在《红与黑》中，司汤达的创造和贡献，就在于创造性的运用了心理描写的手法，艺术地真实地再现1830年法国波旁王趄复辟时期的社会生活。在创作中，他着笔于心理内容，丰满人物的性格；强化心理描写的社会性，含义深远；巧妙地运用多种描写手法，显示娴熟的艺术功力。  相似文献   

新加坡高校实验教学管理模式的启示   总被引：3，自引：1，他引：2  

孙健 《实验技术与管理》2008,25(7)

新加坡高校教育尤其强调以实用为主题的实验教学理念和以学生学习为中心的实验教学管理模式,为我国高校的实验教学工作提供了参考,对今后一段时间国内高校实验教学改革的具体做法与思路指出了方向.  相似文献   

我的一次科学探索——毛辣子蜇人之谜     

孙健 《科学大众》2004,(9)

我们家的马路两边,长着许多梧桐树与核桃树,每到夏天人们便去这树阴下乘凉。一天我从这里走过,被从天而降的毛辣子蜇到了胳膊上,被蜇得又红又肿,疼得我龇牙咧嘴,我恨透了它,决心揭开它蜇人之谜。锋利的毒毛我很小心地捉来几只毛辣子进行观察,它的头上有一对相当于“大切牙”的上颚,看来它是用“大切牙”切食树叶的。它全身黄绿色,布满了毒毛,背上还有两条绿色的线,身体两侧各有七簇毒毛,浑身有12个带有毒毛的黑球。有人问:为什么被毛辣子蜇后皮肤上找不到刺?我从它带有毒毛的身上用镊子小心翼翼的拔了一根毒毛,把它放在140倍显微镜下观察,发…  相似文献