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研究性学习是由学生在一定的情景中发现问题、选择课题、设计方案,通过主体的探索、研究求得问题解决的学习活动。化学课程中的研究性学习主要是以化学知识作为载体,其内容有以下几方面来选择：（1）探索陛化学实验;（2）选择具有开放陛的化学问题;（3）选择跨学科的综合性问题;（4）选择能体现研究过程的问题;（5）选择联系实际的现实问题;（6）选择现代社会的热点问题。 相似文献
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"双师型"师资队伍的建设,有利于实现民办中等职业教育示范校的人才培养目标。本文以青岛胶南珠山职业学校为例,主要阐述民办中职示范校"双师型"师资队伍的内涵及发展现状,并尝试从政府、学校、企业、教师四个层面提出若干策略与建议。 相似文献
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宋娟 《重庆第二师范学院学报》2015,28(3):149-151
"社会保障国际比较"作为一门学科主干课,以类型学和比较社会政策的视角历练学生的分析能力和创新思维,对于强化学生的专业素质具有十分重要的作用。为进一步提高课程教学效果,应确保教材和教辅资源的优化选择,善于应用案例教学法和实践教学环节,以及适当开展"社会保障国际比较"的双语教学,培养全面发展的高素质人才。 相似文献
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本文描述了高校高学历专职行政人员的身心状态并从多个方面指出可能的原因，有针对性地提出一些建议和对策以达到帮助其保持心理健康，提升自我价值的目的。 相似文献
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本文运用文献资料法、调查法和数理统计法等方法对七所体育院校体育教育专业开展体育舞蹈专修的学生进行研究,结果表明:教师的专业水平不高、舞伴关系不和谐、场地器材和管理部门的重视程度不够是影响体育舞蹈专修学生专业发展的主要客观因素。 相似文献
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构建和谐的教学关系,首先要建立和谐的师生关系,营造和谐的学习氛围,以学生为本,从而提高教学质量和学生的学习效率。本文从技师院校英语课堂存在的问题,教师教学的重点,正确处理师生关系,学校整体教育教学环境几个方面来探讨如何实施英语课程的和谐教学之路。 相似文献
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宋娟 《新课程学习(社会综合)》2012,(2)
在化学实验教学中,教师不仅要传授化学实验知识、技能,更要重视开发学生的智力。若对学生的智力开发认识不足或方法不佳,则必然要影响学生的智力开发,影响教学质量的提高。如何在实验教学中开发学生的智力呢？本文谈一点粗浅的看法。 相似文献