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41.
氮沉降是影响土壤有机碳矿化的重要因素,而不同形态氮素对有机碳矿化的影响仍不清楚。为探讨不同形态氮输入对湿地土壤有机碳矿化的影响,以黄河三角洲芦苇湿地为例,通过室内培养,研究硝态氮、铵态氮和有机氮输入对土壤有机碳矿化的影响。每种氮输入类型设置对照、低、中、高4个氮输入梯度。结果表明:(1)无机氮(硝态氮和铵态氮)输入抑制表层(0~ 20 cm )土壤有机碳矿化( p <0.05),降幅为8.84%~25.63%,对中层(20~60 cm)土壤有机碳矿化无显著影响;硝态氮输入促进下层(60~80 cm)土壤有机碳矿化,增幅为23.24%~32.75%,对底层土壤(80~100 cm)有机碳矿化无显著影响;铵态氮输入促进60~100 cm深度土壤有机碳矿化,增幅为46.42%~109.7%。(2)有机氮输入抑制表层(0~20 cm)土壤有机碳矿化( p < 0.05 ),降幅为11.33%~25.93%;对20~40 cm深度土壤有机碳矿化无显著作用,对其他土层土壤有机碳矿化主要为促进作用,增幅为26.77%~231.64%。综上,硝态氮、铵态氮输入对0~100 cm深度土壤有机碳矿化无显著影响,而有机氮输入则促进0~100 cm深度土壤有机碳矿化,且有机氮输入的促进作用大于无机氮( p <0.05)。因此,有机氮输入将显著削弱研究区芦苇湿地土壤有机碳库的稳定性。  相似文献   
42.
为确保山西省新农村工作的顺利开展,各级政府和部门必须提高认识,重视和支持新农村建设工作,要协调配合、整合资源、加强服务,为新农村建设提供组织保障;调整财政支出结构,加大财政支持力度,为新农村建设提供资金保障;要进一步深化改革,不断创新,为新农村建设提供制度保障。  相似文献   
43.
44.
语文课的审美教育是课程教学不可或缺的组成部分.是加强德育渗透.提高未来劳动者素质的必要举措。  相似文献   
45.
46.
教师的课堂提问,有助于学生带着问题去读书思考。实践证明,这是"导读"、"启智"的有效手段。而学生答问,不仅要在阅读和思考中思有所悟,悟有所得,而且还得具备快速准确组织语言的能力。因此,"答问"是语文课堂教学中思维与语言,知识与能力的一种综合训练,重视这些,对提高学生的口语能力和灵活应变能力,都有着极深远的意义。  相似文献   
47.
通过对北京借助2008年奥运会营销北京的理论分析,认为营销北京是发展北京的一个难得的机遇和途径,通过奥运会营销北京可以强化北京经济基础,树立北京城市特色和品牌,对促进北京国际化大都市的形成和发展,提高北京城市的国际竞争力将起到积极作用.  相似文献   
48.
美英两国职业体育经济分析   总被引:11,自引:0,他引:11  
张保华 《体育学刊》2004,11(2):139-141
对影响美国和英国职业体育的因素进行了比较分析。结果显示电视转播、门票收入和观众人数、赞助与广告收入是影响职业体育发展的一般因素,比赛结果的不确定性和竞争平衡是限制职业体育经济发展的深层次因素。  相似文献   
49.
人们对体育产业的经济属性的认识基本上是从产业的演变和发展展开的。体育产业作为国民经济的一个部门,其经济属性包括非实物属性、产业属性与市场属性等。体育产业的经济属性是通过其在国民经济中发挥的提供GDP增加值、扩大就业量、促进产业结构优化升级和国民经济可持续性发展的重要作用来决定的。  相似文献   
50.
广州大学生体育学习及活动意向研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
通过对广州地区部分高校大学生体育学习与活动意向的调查与分析,发现大学生的体育学习及活动意向有不同的特点。了解大学生的体育学习与活动意向,对培芥大学生的体育兴趣,形成良好的锻炼习惯,增强体质,以及优化体育课程设计都有十分重要的作用。  相似文献   
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