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112.
数列是高中数学的核心内容之一,而求数列的通项公式又是数列知识的关键,其常用方法有:观察法、定义法、叠加法、叠乘法、归纳猜想法、待定系数法、倒数法、公式法、等方法。 相似文献
113.
张国庆 《中山大学学报论丛》2006,26(11):161-163
随着计算机技术和网络技术的快速发展,科技信息传播速度加快,范围更广,科技期刊上网已日趋成熟,但科技期刊有独立网站的还很少。该文结合东华理工学院网站建设的实际经验,介绍了科技期刊网站建设的技术方法、步骤等。 相似文献
114.
115.
数学课究竟应教给学生什么 总被引：4，自引：0，他引：4
张国庆 《中国职业技术教育》2004,(22):29-30
据说曾有人问爱因斯坦"光速是什么",爱因斯坦不假思索地回答说不知道.对这种可从书本上查到的数据他从不去死记硬背.难道我们这位在相对论中反复提到光速的举世无双的科学大师真的忘记光速了吗?当然不是!爱因斯坦之所以这样回答,是因为他更重视在知识背后潜形匿迹的思想,而不是书本上可以查到的知识. 相似文献
116.
最近,有幸听了特级教师、昆明市“名师工作室”负责人景海莲老师教学“过河”(二年级下册)一课。景老师依据本课的教学目标,从低年级学生的认知水平、已有经验出发,对教材进行了加工,创设与学生的知识背景密切相关、学生感兴趣的生活情境,使学生在解决问题中学习 相似文献
117.
近年来,我多次给云大中文系汉语言文学专业的同学讲授《中国古代文学理论选读》和《儒道美学思想研究》.这里,谈一谈我对课堂教学中教书育人的肤浅认识,我在课堂教学中教书育人的一些实际做法、体会. 相似文献
118.
张国庆 《中小学心理健康教育》2005,(10):41-41
在农村学校,由于一些学生的父母和亲友自己在校期间失去了很多的学习机会,在工作中又没有得到机会深造,所以,一心想让自己的孩子"争口气",结果给孩子施加不恰当的压力.如部分学生家长或亲友常常给学生灌输一些诸如学习是为了出人头地、光宗耀祖、升官发财的思想,还有部分家长在教育孩子时急了就骂,甚至有时还出手打孩子.有的教师对成绩好的学生过分偏爱,使这部分学生不自觉地认为,只要学习好,成绩优,其他一切都无所谓.这部分学生抱着"两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书"的古训不放,对集体的兴衰和他人的冷暖毫无挂念,将来走上社会后也难有大的作为. 相似文献
119.
120.
新时期教师职业倦怠探因 总被引：3，自引：0，他引：3
张国庆 《开封教育学院学报》2005,25(3):40-42
教师是职业倦怠的高发人群，教师职业倦怠导致教师负面情绪及行为频发。严重影响着教师的职业生活质量及专业成长，并对学生的健康成长带来危害，使教育教学质量下降，最终会影响到我国教育事业的发展。因此，探索教师职业倦怠的内涵、发展阶段、表征及新时期教师职业倦怠的原因很有必要。 相似文献