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1.
2.
基于2013-2018年广东省197家重点实验室作为样本数据,综合考虑依托主体的价值导向作用,将样本分为高校、医院、研究院所、企业四组;在梳理以往文献研究的指标基础上,分别建立人才队伍、学术研究、创新研发、成果转化4个评估体系,采用CCR、BCC模型对四组样本的投入产出效率进行分析.研究结果表明,不同指标体系下四组样本的效率特征存在明显差异,人才队伍是影响高校、医院学术研究投入产出效率的主要因素,科研项目经费是影响企业、研究院所投入产出效率的主要因素.提出了基于不同评估导向的运行效率分组评价方法,以期为合理评价广东省各类科研平台创新效率提供新的视角.  相似文献   
3.
《生物分离工程》和《生物工程设备》在生物工程专业课程设置中占有重要的地位。本文所介绍的课程改革是通过对北京农学院生物工程专业4届学生的调研,针对学校人才培养目标和这两门课程开设过程中存在的问题,对课程开设时间、讲授内容和组织形式等进行了多方面改革。改革后合并成《生物分离技术与工程设备》一门课,合理安排课程讲授时间、精简优化课程设置内容、增强实践教学环节等有效措施的执行,有利于取得较好的教学效果。  相似文献   
4.
生物化学实验是生物专业主干实验课程,也是培养专业兴趣和创新能力的入门课程。对生物专业生物化学课程开展了持续的教学改革与实践,优化课程体系,改进考核方式,密切结合学科竞赛,着力培养学生的实验技能和创新能力,取得了良好的实践效果,为实现学院的"具有创新能力的应用型复合型人才"培养目标奠定基础。  相似文献   
5.
"萌萌,你觉得我们家小吗?"当我们全家坐在沙发上看电视的时候,爸爸突然问起这样一个问题。我随口答道:"一点也不哇!"妈妈慈爱地抚摸着我的头,递给我一个削好的苹果。嗯,这种生活真幸福:爸妈都不上晚班,一家人坐在沙发上看电视,我坐中间,爸妈坐两边,一起吃着水果,有时哈哈大笑,真感到一种透彻心扉的温馨。  相似文献   
6.
赵晓萌 《大观周刊》2013,(2):129-129
数学是一门抽象和逻辑严密的学科.正由于这一点令相当一部分学生望而却步,对其缺乏学习热情。情境教学当然不能将所有的数学知识都用生活真实形象再现出来.事实上情境教学的形象真切.并不是实体的复现或忠实的复制、照相式的再造,而是以简化的形体.暗示的手法.获得与实体在结构上对应的形象,从而给学生以真切之感.在原有的知识上进一步深入发展,以获取新的知识.比如在学习北师大版七年级上册第四章第五节《平行四边形判定方法》.在启发学生得出上面的若干猜想之后,我又进一步强调证明的重要性,以使学生形成严谨的思维习惯,达到提高学生逻辑思维能力的目的,要求学生用所学的判定方法去验证猜想结论的正确性.经过全体师生一齐分析验证。  相似文献   
7.
基于专利分析视角,建立2000-2020年全国卫星应用专利数据池,围绕专利态势、技术领域、创新主体三大维度,对比分析广东省、北京市、江苏省、上海市等地卫星应用产业专利情况,以判断广东省在卫星应用产业的总体发展态势、技术布局热点及薄弱环节、创新主体构成及协同创新情况,为产业政策、企业发展战略制定提供决策参考。结果表明卫星应用正处于快速发展期,广东省位居全国第二,在电通信技术、基本电气元件等领域具有优势,创新主体支柱是企业,但整体创新协作较弱,建议强链补链推动集群发展,持续激发市场主体活力,大力集聚人才、技术、平台等创新资源。  相似文献   
8.
大学生党员的再教育和引领党员先锋模范带头作用的发挥,是高校基层党组织的一项重要职责和任务,本文旨在通过创建党员进宿舍的机制,创新党员的教育形式,搭架党员服务平台,增进党员的党性修养,加强党员的服务意识和能力,弘扬党员正能量,努力践行社会主义核心价值观。  相似文献   
9.
现阶段国家、省市高度重视科研绩效评估工作,对实验室开展绩效评估可以有效反映实验室建设情况和科研水平,有助于提升实验室建设质量和高效管理。文章通过无监督学习和经典分类算法进行绩效指标评估体系进行整体分析,并引入专家评分结果进行实证研究,发现绩效评估指标体系整体具有可分性和有效性,但在实际运用中存在主、客观评估差异,提出采用信息熵计算与决策树相结合的方法进行指标体系的筛选和引导权重设置,并通过实验证明该方法具有较好的分类性能,能够更好地分析指标的有效性。  相似文献   
10.
根据广东省重点实验室运行管理办法,建立人才队伍、学术研究、创新研发、成果转化4个评估体系,采用数据包络分析方法对处于不同创立时期的197家广东省重点实验室进行效率分析,比较分析不同时期广东省重点实验室的投入产出效率差异因素,并面向新发展阶段的广东省重点实验室建设运行提出建议.  相似文献   
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