让每个学生都能成为最好的自己     

张怀君 《天津教育》2014,(19):23-23

在办学中，校长们遇到最大的办学闲惑是：先进的教育理念与现实办学的脱节，实践先进教育理念羁绊重重。校长们感慨：办学更多是看行政领导、学生家长的脸色，而很少看学生的脸色。这种办学状态极易迫使校长追逐眼前功利，违反教育规律、学生成长规律，学生很难实现全面发展且有个性的成长。  相似文献   

办好每一所学校应成为基础教育发展的价值取向     

张怀君 《天津教育》2014,(2):17-19

要实现教育公平发展,必须树立办好每一所学校的理念,需要解决好科学合理配置资源的问题.  相似文献   

跳远起跳效果评价指标分析   总被引：4，自引：0，他引：4  

宋光春张怀君  李鸣晓 《体育与科学》2002,23(1):54-55,34

本文采用解析法与运动生物力学等研究方法，指出用起跳时间、水平速度损失率两项指标评价起跳效果的不足，提出了蹬伸时间指数和水平速度转化率两项新的综合指标，并对新指标的应用进行了分析。  相似文献   

"人文奥运"理念的历史追溯   总被引：8，自引：1，他引：7  

张怀君 《体育与科学》2004,25(5):47-48

本文提出，对“人文奥运”的认识不能停留在字面上和外在形式的表达上，通过历史追溯．探寻“人文奥运”理念的思想渊源，这是奥林匹克运动“归位”而得到大大提高的思想保证。  相似文献   

对亚洲男篮锦标赛中韩决赛战术变化的分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

张怀君  吕鲁军 《北京体育大学学报》2004,27(9):1296-1297

通过对第二十二届亚洲男篮锦标赛中韩两队在决赛的关键场次的投篮、三分球、罚球、篮板球、助功等技术统计的比较分析,找出中国队存在的问题,改进不足,扬长避短,保持优势.  相似文献   

以学生发展为本，深化改革，推进高中素质教育     

张怀君 《天津教育》2002,(1):4-5

高中教学应该怎样改革，如何打破陈旧的教学观念，改革旧的课堂教学模式，把提高会考、高考成绩与着眼学生发展、提高学生素质统一起来，我认为这是提高高中教育质量，推进素质教育必须突破的问题。要实现突破就必须树立以学生发展为本的教育观，坚持以改革促发展的策略，才能有效地推进高中的素质教育。一、以创新精神和实践能力为重点，向课改、考改要质量面对高中教育的全面改革，高中在教学实践中如何坚持提高国民素质这个宗旨，如何体现提高受教育者创新精神和实践能力这个重点，如何使高中教育满足社会高质量教育的要求，满足学生考入…  相似文献   

体育拓展适应能力及心理因素的影响作用   总被引：1，自引：0，他引：1  

吕鲁军  所俊悟  张怀君  卢青 《中国科教创新导刊》2008,(1):154-154

户外体育拓展课,内容独特富有挑战,不同于体育课的传统认知教育,而是通过体育体验来适应的教育活动,对学生的自然适应能力和面对困难的心理减压都有着很大的影响作用,我们解读体育拓展课,目的是更加有效提高学生社会适应力。  相似文献   

大力推进特色学校建设     

张怀君 《天津教育》2014,(1):19-19

鼓励学校办出特色,以特色建设促进学校的持续发展,创新育人模式,推进素质教育,已成为推进教育改革和发展的有效措施.特色学校建设可以是多样化的.特色学校建设应解决好理念的认同、课程资源的匹配、政策机制的配套等问题.  相似文献   

论体育产业中开展市场调查的现状与认知     

张怀君李卫平  徐晓林 《体育与科学》2002,23(1):39-40

随着体育事业从计划经济向市场经济的转变，体育产业发展面临着深刻的变革，从依据经验、推测进行决策，转向以数字调研为基础进行决策，从以生产为导向，转向以市场需求为导向，本文提出，从当前体育产业营销中的误区挣脱出来，建立合理的体育用品市场调查体系是当务之急。  相似文献   

作为媒介的现代体育互动特征分析     

张怀君  徐晓林 《体育与科学》2003,24(2):9-10

本文以奥运会、足球世界杯这种当今世界最具代表性的竞赛为案例，分析了作为媒介的现代体育互动特征。对公司、企业、组织乃至国家而言，体育竞赛都是一种充满魅力的特殊媒体，具有最理想的媒体功能。  相似文献