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第15、16届世界杯赛角球进攻战术比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文采用临场观察统计法和对比法 ,对第 1 5、1 6届世界杯赛决赛阶段比赛角球进攻情况作了比较研究 ,初步揭示了角球进攻战术发展变化的一般特点 ,研究表明 :两届世界杯赛角球进攻数量相当而质量上则存在较大的差异 ;长传配合角球相对短传配合角球在进攻水平上有了明显提高 ;角球进攻战术将在未来足球进攻中发挥更为重要的作用 相似文献
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本对近两年来田径教学中的运动损伤进行了初步研究，揭示了田径教学中运动损伤的一般特征，对正确开展损伤的预防工作、进一步提高田径教学质量提出了一些建议。 相似文献
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运用文献资料法、逻辑分析法,分析我国高校体育专业的建设与调整情况,指出目前体育专业建设中存在专业特色不明显等问题,提出合理布局、保障到位等专业发展的建议,认为我国高校体育专业可设置为体育师资和健身教练培养专业、运动竞赛专业以及相关专业方向. 相似文献
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江泽民同志指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。"我们的中学政治课教学由于受传统的观念和模式的制约,教师教学的目的就是要求学生掌握基础知识和基本技能,而忽略了学生创新能力和实践能力的培养。符合时代要求的政治课教学,应该是教师能不断创设情境、营造氛围、引导学生开动思维,积极进行创新,并把课本上的知识应用于社会和生活实践。新课程教学强调要进一步关注学生的创新和实践能力的培养,强调教学要反映社会科技进步,满足学生多样化发展的需求。关注学生创新和… 相似文献
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课堂教学的改革是实施素质教育的关键环节。教育主管部门、学校和教育工作者 ,在改革课堂教学方法方面 ,做了很多有益的探索 ,也取得了不少的成绩和经验 ,但是在普及和推广中 ,尤其在农村初中 ,阻力还很大 ,致使课堂教学改革举步维艰 ,发展迟缓。其阻力主要来自三方面 :其一 ,守旧思想和习惯做法根深蒂固是深化课堂教学改革的最大痼疾。１ 教育行政领导和校长、教师由于受旧的传统教育观念的影响较深 ,对新的课堂教学方法不理解、不接受。单纯追求学生分数的“应试教育”的旧框框仍禁锢着一批教育工作者的头脑 ,对创新性思维能力、动手能力… 相似文献
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张文普 《上海体育学院学报》2005,29(4):20-23,31
运用文献资料、问卷调查及访谈法，从基地建设的动因与分布、政策思路、资金投入、规模认识等方面，分析河南省竞技体育后备人才基地建设的现状。据此，提出对策：合理分配资金，制定后备人才输送、参赛、交流的有关政策，基地的检查、评估与调整，加强基地的管理等。建议建设优势、重点项目，积极挖掘潜优项目．改变基地资金拨付方式。 相似文献
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田径运动健身价值的开发 总被引：22，自引：0，他引：22
重新审视田径运动的发展过程，对公认的田径运动定义提出了质疑。对田径运动的健身价值进行了探讨，提出了田径运动项目的改革方法以及设计田径健身项目的原则，对田径健身项目进行了分类。 相似文献
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体育专业学生严重运动损伤的现状与分析 总被引：6，自引：0，他引：6
本文对近两年来体育教育过程中19名严重损伤者受伤的时段特征、项目特征、部位特征、损伤产生的原因进行了初步研究，揭示了严重运动损伤发生的一般规律，对正确开展损伤的预防工作、教学和课外活动的管理工作提出了一些建议。 相似文献
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运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法、数理统计法等,针对河南省代表队在第七至第十一届全国运动会上的表现,从金牌数、奖牌数、总分排名,优势项目,竞技体育发展模式等方面进行了深入分析。结果显示:河南省竞技体育实力曾经数次位于全国先进行列,但目前实力在第二集团居中靠后位置;今后要力争重新进入第一集团并稳守前十二名;建议改变"依靠优势项目取得成绩的模式",积极探索"全面发展模式"。 相似文献