全文获取类型
| 收费全文 | 89篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 6篇 |
专业分类
| 教育 | 67篇 |
| 科学研究 | 13篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 5篇 |
| 综合类 | 4篇 |
| 信息传播 | 5篇 |
出版年
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 2篇 |
| 2014年 | 3篇 |
| 2013年 | 2篇 |
| 2012年 | 4篇 |
| 2011年 | 5篇 |
| 2010年 | 9篇 |
| 2009年 | 4篇 |
| 2008年 | 4篇 |
| 2007年 | 7篇 |
| 2006年 | 10篇 |
| 2005年 | 3篇 |
| 2004年 | 6篇 |
| 2003年 | 4篇 |
| 2002年 | 4篇 |
| 2001年 | 6篇 |
| 2000年 | 1篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 4篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有95条查询结果，搜索用时 15 毫秒
61.
青海药用资源开发与中藏药产业基地建设 总被引：5，自引：0，他引：5
该文从分析青海药用资源状况及开发现状入手,指出了青海医药产业应以市场为导向,建设中藏药药材种植基地,提升传统中藏药生产水平,以企业为主体加快体制创新为发展战略.在药材种植上,从84种地道地产药材中选择12种重点药材作为药材饮片开发和开展相关种植基地建设;在新药研发方面,心脑血管疾病、消化系统疾病、肝病、风湿类疾病、妇科类疾病是藏药5个具有治疗优势的病种,也是进一步开发的重点领域;生产基地的建设以组建大型藏药集团、中藏药集团、化学和特控药品集团、包装和医疗器械集团等为发展重点;政策保障上应建立新药开发基金、加强法规建设、建立完善的市场体制、将生态建设与基地建设并举、广泛开展科技交流与合作等措施. 相似文献
62.
张文生 《中学历史教学参考》2001,(5):19-19
印巴两国的积怨可以追溯到1947年。历史上印巴两国曾为一个国家——印度。印度曾长期遭受英国的殖民统治。1947年8月14日，南亚次大陆人民以“非暴力不合作”的形式，终于迫使英殖民者结束了对印度长达195年的殖民统治。就在自由即将降临的时候，英殖民者却炮制了一个残酷分割印度的“蒙巴顿方案”——即“印巴分治方案”。 相似文献
63.
张文生 《潍坊教育学院学报》1996,(4)
<正> 一、什么是竞争 竞争是商品经济各主体之间为争创有利的生产条件、投资环境而进行的奋斗。这是利益的争夺,是实力的较量。 二、竞争必然抢占市场 市场是商品交易的场所,是商品经济竞争的舞台。竞争中关键一着是把产品卖出去。如果产品不需要卖,这就不属于商品经济,也不需要市场。如果某企业产品大批的长期卖不出去,它将因破产倒闭而退出商品经济竞争舞台。可见,能否抢占市场是与企业生死攸关的根本性大事。所以,从事商品经济的企业必须抢占市场。 相似文献
64.
65.
黄芩( Scutellaria baicalensisG.)主要有效成分的区域差异及聚类分析 总被引：1，自引：0，他引：1
为研究黄芩有效成分的含量与配比方式在地区间的分异规律,并得出中国野生黄芩的主要分布类型,
本研究在全国实地采样,用HPLC分析了35个样地共353份野生黄芩样本的4种主要有效成分的含量,并以测得的
4种主要有效成分的含量与配比方式为指标,应用聚类分析和方差分析,对我国野生黄芩进行对比分析和分类研
究。结果显示：①黄芩有效成分的含量与生长环境有密切关系,我国野生黄芩的主要有效成分含量存在地域差
异,地理环境接近的区域生长的黄芩质量比较相似;②就黄芩的主要有效成分而言,我国的野生黄芩可分为二大
类,其中C1型黄芩的有效成分含量低,主要分布在冀北山地、辽东低山丘陵、内蒙古地区和东北地区,C2型黄芩的
有效成分含量高,主要分布区包括黄土高原区和西辽河平原。本文研究成果可为今后选用不同地区的黄芩药材提
供依据。 相似文献
66.
张文生 《北京教育(高教版)》2013,(10):25-26
作为北京市唯一一所以日语为第一外语的公立完全中学,月坛中学被评定为西城区首批"全面育人、办有特色"学校、北京市对外开放的窗口学校。月坛中学在日本的知名度极高,从皇室首相到黎民百姓皆有所闻。而我们关于日语特色的选择和发展,决不是一时兴起,更不是一蹴而就。根据我们的实践,我认为特色发展是学校发展的内在基因和外部惯性决定的,特色发展恰恰是实事求是的科学发展。行走特色之路月坛中学的日语教育起步于1972年,当年中日实现邦交正常化。经过多年的教学实践,1980年,月坛中学创办日语实验班,提前半年从小学招生,并开展了教改实验。1984年,在学校与北京日本人学校共同举办的第一届国际交流演讲比赛中,月坛学生流利的日语给大家留 相似文献
67.
68.
探究式学习是一种积极的学习过程,主要指的是学生在科学课中自己探索问题的学习方式。随着我国课程改革的不断深化,探究式教学既顺应了当前时代发展的需要,体现了新课程改革的要求;又满足了学生探索科学知识的强烈意愿。在语文教学中,实施探究式学习,无论对教育的主导还是对教育的主体,都有着不可估量的现实意义。 相似文献
69.
70.
张文生 《华夏少年(简快作文 )》2007,(2)
小学教育专业(英语方向)的学生很可能是未来的小学英语教师,可是他们在英语基本功方面存在较大的缺陷,笔者认为这跟课程设置有着密不可分的关系。本文着重探讨课程设置的不足之处并提出改进的办法。 相似文献