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151.
张海平 《体育教学》2014,(11):60-61
拜读了2014年第9期《体育教学》"实案选登"栏目所刊登的《五年级肩肘倒立教学设计》一文后,根据文中所设计的各个教学步骤和辅助方法,我在自己的课堂中进行了实践,有些不成熟的想法愿和包老师探讨交流。  相似文献   
152.
主政密州时期是苏轼体悟人生的重要时期。在对人生的理解方面,他更深刻地感受到人生的短暂困顿,对生老病死等常见问题做出了一些理性通达的解释;在为人处世方面,遁世自乐的想法更强烈,报国济民的价值观念也在强化,两者显示出融通的迹象,还提出了一些处困、解困的见解。这些情况,对其在密州时期的生活安顿、创作及后人生思想均有影响,也成为其在密州身心屡屡受累、精神状态屡有起落的重要原因。  相似文献   
153.
张海平 《体育教学》2011,31(3):18-19
篮球运动专门的教学技巧很多,相关的研究也很多,各类文献资料、教学用书上都有较大篇幅和深入的分析阐述。本人基于自己的教学实践,并参考了从2008年至今所有的《体育教学》杂志“实案选登”栏目所刊出的教学设计,有重点、有特色、有选择地罗列出一些具体的教学技巧,并把这些技巧的共性总结、分析和升华,同时也结合了一些课堂中运用的教学经典进行适当的点缀,借以论证球类教学中“先学后教”的方向性教学技能。  相似文献   
154.
张海平 《体育教学》2011,(11):56-56
一、体育组长的个人魅力和核心凝聚力 组长的个人魅力和核心凝聚力是一个体育组能否最优发展的基石。体育组内教师大多个性鲜明,怎么让不同个性的组员都能服你,这个组长还真不好当。一个教研组的成败,70%的责任在组长。体育教研组长应具备的基本条件是什么:首先应该是以情聚人,营造家的感觉;其次是教学严谨,守住基本的体育课堂教学常规;最后是集体备课,打造教师发展的平台。我们体育组在营造家的感觉上可谓完美。  相似文献   
155.
张海平 《大观周刊》2013,(3):138-138
新课改向我们教育提出了更高的要求,我记得有篇文章说,一位在当地颇有名气的教学能手上了一节公开课.博得教师满堂喝彩。然而.就是这样一节在别人眼里十分成功的课,却遭到课程专家的种种质疑和尖锐的批评。专家的评课,令这位教师难以接受.竟然大哭起来。新课程对传统教学提出了严峻的挑战,我们必须用新的教育理念审视传统的课堂教学。学习是一种个性化行为。  相似文献   
156.
<正>体育老师对“教师是研究者”的理念从不屑一顾,到现在的举国共鸣,可谓新课程带来的最轰动的效应。但教师如何成为研究者,却仍然普遍迷茫,论文能获奖、课题能立项就一定是真正的研究者了吗?非也!笔者困惑有二:  相似文献   
157.
弟弟小时侯看中医,每次看完病,那位慈祥的中医师会拉开他的办公桌的第一个抽屉。里面放满玩具,每个小孩子可以任意在里面挑一件玩具带走。所以,他的医务所里的每一个孩子都是欢乐的,从不哭闹,因为他们知道如果乖乖听话,可以得到一件玩具。生活里奖赏,纵使毫不贵重,也使人愉悦。  相似文献   
158.
高校合并办学过程中多校区图书馆建设与发展浅论   总被引:13,自引:0,他引:13  
张海平 《图书馆》2005,(3):92-94
本文以作者所工作的宁夏大学图书馆为例,分析我国现阶段高校多校区图书馆建设中的实际情况与面临的问题,提出多校区图书馆建设中应遵循的四项原则以及应注意的五个问题。  相似文献   
159.
通过对运动员股四头肌、股后肌群不同断面面积及髋关节屈伸力矩的测量,探索不同项目运动员大腿肌肉不同断面的面积大小与髋关节屈伸力量相关的内在规律。肌肉横断面积采用螺旋CT进行断层扫描,影像分析采用MoticImagesAdvanced3.0测试系统软件,力量测试采用美国Cybex-Norm等速测力系统,数据处理采用SPSS8.0软件。结果表明:1)运动员股四头肌、股后肌群不同断面面积与髋关节屈伸力矩的相关性主要体现在大腿的中、上段,髋关节屈时的相关以上段为主,伸时的相关以上、中段为主。2)足球运动员在中、高速运动左髋屈时,其屈肌的力量与大腿上段肌肉的横断面积密切相关,而右侧在低、高速也具有同样的相关;而足球运动员在中、高速运动左髋伸时,其伸肌的力量与大腿中段肌肉的横断面积密切相关。速滑运动员的相关性以右侧伸肌相关最明显。  相似文献   
160.
在体育课堂教学中 ,情景教育运用先进的教育理论 ,通过环境的创设 ,在课堂教学中激起学生对运动的欲望 ,把学生的情感活动和认知活动真正地结合起来 ,有效地提高体育教学的课堂效率 ,促进学生个性的充分发展。  相似文献   
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