高中数学教学中如何培养学生的学习兴趣     

王凤国  张爱霞 《试题与研究：高中理科综合》2019,(32):0049-0049

随着我国素质教育改革的不断深入,现阶段,以培养学生兴趣为核心展开科目教学工作已经成为高中科目教师的主要工作任务。从现实的角度分析,学生对于数学学习的兴趣,在一定程度上会直接影响到学生的学习效率,进而影响到高中整体数学教学成效。而有效的提升学生的数学学习兴趣,不仅可以极大地提升学生的数学学习效率,同时还可以有效地提升学生的数学核心素养,进而保证高中数学教学活动能够持续有效地进行下去。本文主要就高中生数学教学中如何培养 学生的学习兴趣做了简要的分析,目的在于进一步提升高中数学教学质量。  相似文献   

浅论英语课堂提问艺术     

张爱霞 《考试周刊》2011,(83):128-129

英语课堂提问是课堂教学活动的一个有机组成部分,是完成教学任务和实现教学目标的重要方法之一。选择恰当的提问方式能有效激发学生思考和求知的欲望,促进学生思维的发展,培养他们发现问题、解决问题的能力。本文对英语课堂提问的意义、有效性和注意点进行了论述。  相似文献   

国家科技计划项目文件资源管理要素研究     

张爱霞  潘晓蓉  沈玉兰 《图书馆论坛》2012,32(3):167-171

项目文件资源是重要的国家知识资产,需从多元视角构建管理体系,其管理体系框架模型包括组织管理、资源管理、服务管理、支撑环境四个维度,涉及组织模式、流程优化、资源整合、服务模式、政策法规等要素。  相似文献   

新时期做好基层央行女职工工作的思考     

张爱霞 《内蒙古科技与经济》2012,(23):159

分析了基层央行女职工队伍的现状,提出了加强女职工队伍建设的对策。  相似文献   

极限问题求解举例     

张爱霞 《中学生数理化(高中版)》2007,(2):31-33

在极限知识学习中,经常出现已知数列或函数的极限求参数值等问题,不少同学在求解时感到困难.为帮助同学们掌握此类问题的解法,现撷取几例加以说明.  相似文献   

院士本体建模及实例自动存储技术     

杨代庆  张爱霞 《现代图书情报技术》2008,24(4):44-48

通过核心扩展及自顶向下的方法构建院士本体,解决如何表达“院士”概念这一问题。文中详细叙述院士本体的构建思路及具体构建过程,并给出院士实例的部分收集模板、实例封装关键策略及其VBA程序代码。  相似文献   

国际标准规范开放建设现状与发展研究     

张爱霞  沈玉兰 《图书与情报》2008,(6)

文章对国际知名标准组织的标准制定工作进行了分析和比较,指出开放、清晰、合理的组织结构设置、工作流程规定、标准推广应用体系等是标准组织有效运作的重要保证。  相似文献   

我国政府资助科研项目和报告制度调研分析     

张爱霞 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2014,(1):21-27

政府资助科研项目目前有提交报告的要求,但存在缺乏完善的机制,要求提交的报告类型不完整、交流 利用有限等问题。科技报告是一种重要的国家知识资产,其服务对象主要是科研人员。对现有年度报告、验收报告的 改写实践证明,通过格式规范,内容整合提炼,在现有报告制度基础上可以实现向科技报告制度的转型,重点是要进 行观念转变,将科技报告工作纳入科研管理程序,建立有效的工作流程和责任机制,并重视报告的合理共享。  相似文献   

浅析加强基层央行职工文体活动的几点建议     

王卫东  张爱霞 《内蒙古科技与经济》2014,(11):49-49,51

阐述了基层央行职工文体活动的现状及存在问题,并提出了几点建议。  相似文献