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“数学建模,是指通过对实际问题的抽象、简化,确定变量和参数,并应用某些规律和数学方法建立起变量、参数间的数学结构(也可称为一个数学模型),然后求解该数学模型并解释验证所得到的解,从而确定能否用于解决问题的多次循环,不断深化的过程。简而言之,就是通过建立数学模型来解决各种实际问题的过程”。从这个定义中可以看出数学建模不仅是一种解决现实问题的量化手段,更是一种创造性活动。面对21世纪知识经济的挑战,高等教育模式向素质教育的转型,“创薪教育体系”、“终身学习教育体系”成为当前教改的核心问题,无论哪一门学科都在强调大学生能力的培养,科学素质的提高。现有研究已表明,把数学建模教学和训练作为实践培养创新模式的重要途径,是教改的切入点和生长点,对于培养具有创新精神的人才起了积极的作用,也使各项活动走上了正常的教学轨道。 相似文献
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略论大学开展数学建模教育 总被引:2,自引:0,他引:2
张硕 《河北师范大学学报(教育科学版)》1999,(4)
大学开展数学建楼教育可以使学生们将已学的数学方法和知识同周围的现实世界联系起来,可以提高学生们解决实际问题的能力,特别对培养学生的创新意识与创造能力具有重要作用。 相似文献
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《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确提出了“审美创造素养”的新概念。与以往的审美教育相比,审美创造素养更关注学生审美的过程和行为,以培育过程为切入点,更便于分析课程标准对该素养在古诗词教育中的培育诉求。小学语文教材中的古诗词对培育审美创造素养有重大价值,在古诗词教学中,审美过程分为五个阶段,审美境界分为五个层次,多样的审美感情贯穿其中,需要教师从教育理念、方式、评价等方面加以重视,以求不断优化审美创造素养的培育过程。 相似文献
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为了让学术界更多同仁了解吴静安先生,不久前,我院学报编辑部专访九十高龄的南京师范大学著名教授徐复先生.徐复先生师承国学大师章太炎和黄季刚先生,是名满中外的语言文字学家.由于学术旨趣,半个世纪以来,徐老先生与吴静安先生学术交流甚密.徐老回忆往昔,深情地谈起了吴静安先生学术研究的情况与成就.现将访谈记录刊登出来,以飨读者. 相似文献
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大学生中长跑运动竞赛前后血糖和血乳酸的检测分析 总被引:2,自引:0,他引:2
[目的]对不同状态下血乳酸和血糖的变化和它们之间关系的研究,探讨血乳酸和血糖的测试在人体体质研究、运动中的能量代谢和运动能力研究中的应用价值.[方法]用日本京都血糖和血乳酸测试仪,在运动员比赛前和比赛后进行血糖和血乳酸的测试,在运动场采指尖血.数据用MicrosoftExcel数据软件进行相关性和显著性分析.[结果]①男大学生5000m竞赛后血糖和血乳酸显著相关(r=0.54,P<0.05);②800m和1500m比赛前血乳酸超过4mmol/L乳酸阈者占43%,5000m比赛前血乳酸超过4mmol/L乳酸阈者占75%.③比赛前运动员血乳酸平均值为4.9,标准差为3.19,波动在1.2至13.8mmol/L之间,波动幅度为12.6mmol/L,变异系数为65%;而比赛后血乳酸平均值为15.5,标准差为2.3,波动在9.8~20mmol/L之间,波动幅度为10.2mmol/L,变异系数为14.8%.[结论]5000m长跑竞赛后血糖和血乳酸代谢显著相关,中、长跑竞赛前部分运动员血乳酸升高,竞赛后血乳酸代谢趋于一致. 相似文献
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一人公司的利弊分析与完善 总被引:1,自引:0,他引:1
随着我国新公司法的出台,作为法学界讨论的热点问题之一的一人公司得到了立法者的承认,其存在的合法地位终于通过法律形式加以了明确。作为“新事物”其本身存在很多法律问题值得探讨,如一人公司利弊问题以及如何完善一人公司的法律规制问题等。本文将对这两个问题进行浅探。 相似文献
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研究了状态反馈控制器增益具有摄动的一类不确定时滞广义系统的鲁棒非脆弱H∞控制问题.对控制器具有加法式摄动的情形加以讨论.而非脆弱控制器可以通过求解一组线性矩阵不等式得到.设计的控制器使闭环系统是正则的、稳定的且无脉冲的,同时可以得到最优的H∞范数界.最后,数值例子说明了所给方法的有效性. 相似文献