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在初中数学教学过程中,观察力的培养是提高学生数学分析能力及数学素养的重要方式。基于此,中学数学教学必须将对学生观察能力的培养列为教学重点。培养学生观察力的方式有很多,初中数学教师应立足于学生实际,选择科学合理的培养方式,调动学生的观察兴趣,引导其掌握科学的观察方式,养成较好的观察品质,并采用赏识教育的方式,促进学生数学素养的提高。 相似文献
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美国的出口苹果,与其在美国国内销售的苹果别无二致。与中国出口苹果相比,美国苹果留给消费者的独特印象,其实是来自于其农产品的高度商品化。这一模式也使得同样的苹果品种,却能卖出高得多的价格。 相似文献
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彭亮 《中学政史地(高三)》2006,(1)
一、选择题政治制度的创新推动了中国古代社会的发展。据此回答1~3题。1.汉武帝时期,监察制度创新的主要表现是推行()A.编户制度B.三司制度C.刺史制度D.察举制度2.唐朝前期推行的租庸调制()A.解除了对农民的人身控制B.开始实施以庸代役制度C.严格限制土地兼并D.减轻了农民的赋役负担3.明朝中后期,“一条鞭法”的实施()A.促进了农业产品商品化B.开始以田亩为主要征税标准C.彻底废除了人丁税D.消除了人口隐匿现象中国在科学技术领域里有着辉煌的历史,既值得骄傲,也值得反思。据此回答4~6题。4.西欧有一句谚语:“中国人的头,阿拉伯人的口,… 相似文献
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对于作为"建筑师"的小学数学教师而言,教材分析是其必备的素养之一.这一素养是由"学与教"的问题意识、知识力、比较力和决策力四个方面组成.其中,"学与教"的问题意识是教材分析素养的前提,知识力是教材分析素养的基础,比较力是教材分析素养的手段,决策力是教材分析素养的保障.四个方面互相支撑,共同促进小学数学教师开展高品质的小学数学教学. 相似文献
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现代企业的领导力初探 总被引：3，自引：0，他引：3
针对如何尽快在企业中建立起一支优秀的职业化管理团队,如何带领企业在激烈的经济浪潮中脱颖而出,成为现代国内很多大企业领导者不断思考和探索的问题,我们在这里引入了企业的领导力这一概念,通过分析领导力与核心竞争力以及可持续发展三方面之间的关系,揭示出领导力就是核心竞争力之一。 相似文献
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教师话语是课堂教学的关键,课堂教学的每个环节都少不了教师话语的参与。因此,教师话语的好与坏、有效与无效直接关系着课堂教学的成败。从课堂教学的导入、新知讲授、巩固练习和课堂小结四个教学环节出发,通过对两堂小学数学课堂教学中教师话语的时间、提问和反馈的实际情况的文字实录的分析发现,有效教师话语需要关注时间的分配、学生和学科的特点、实际的效果以及话语的变化和调整四个方面。 相似文献