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彭海燕 《重庆职业技术学院学报》2010,19(3):86-88
高等教育职业性倾向特征和经济社会发展、大学生自我发展的共同要求,决定了高校加强大学生职业道德教育的现实必要性。要提高大学生职业道德教育的有效性,必须遵循主体性、实践性、层次性、协作性、连贯性等原则。坚持理论教育与实践教育相结合,通过改善理论课程教学、营造校园文化氛围、开展社会职业实践等途径来实现职业道德教育目标。 相似文献
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高等技术师范工程本科实践教学管理是高等教育教学管理的重要组成部分。本文从高等技术师范学院的培养目标出发提出了实践教学管理任务要结合学科建设完善教学设备条件,制订科学合理的实践教学计划,突出高教性、师范性、职业性、技术性;加强教学设备管理、制订符合职教岗位需求的考核标准,建立一支高素质的师资队伍。 相似文献
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档案与文化具有千丝万缕、不可分割的联系。档案是文化的载体,也是文化的传承,档案具有重要的文化价值。档案的文化价值形式多样,表现不一。深刻挖掘档案的文化价值具有重要的意义。 相似文献
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彭海燕 《佳木斯教育学院学报》2015,(2):223-224
在大学英语教学中,对于学生交际能力的培养可谓是重点所在,且其对学生的未来发展而言极为重要。文章首先对交际教学法的应用原则进行了阐述说明,之后着重对如何科学运用交际法提升学生交际能力相关问题进行了分析研究,以此帮助有效提升大学英语教学质量,促进学生良好发展。 相似文献
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彭海燕 《新课程学习(社会综合)》2011,(2)
该课程是一门与企业实际应用联系非常紧密、实践性很强的课程,但是教师一直采用传统的课堂教学,这种完全理论式的教学制约了学生的学习兴趣,已不适应职业教育改革的发展. 相似文献
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彭海燕 《山东教育学院学报》2014,(1):7-11
“和谐”是指“和而不同”,既是一种思想、理论,也是一种理想、追求,它能产生最佳氛围、产生最佳效应.通过对清代教育小说《歧路灯》的解读、研究,我们可以得到反思和启示：和谐的师生关系、亲子关系、教育方法、教育环境都会对受教育者产生积极而长远的影响,更有利于受教育者成长成才. 相似文献
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合作学习是课堂教学的一种重要方式,但不是唯一的方式.一般来说,简单的答案或结论单一的问题可让学生独立思考解决;而答案复杂或结论多样化,需要分析、综合,共同学习研究,发挥集体的智慧才能更好地解决的问题,则可以采用小组合作学习的方式.具体归纳有如下几方面.
1.有争议的问题合作解决.如课文《两小儿辩日》,“一儿曰:‘日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?’一儿曰:‘日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?’” 相似文献