对高校体育实施“素质教育”的思考     

徐和庆  吴鹤群 《福建体育科技》2001,20(4):40-43

本文以教育理论为依据 ,对当前关于“素质教育”分类讨论中的“身心健康”的聚类与体育的关系 ,以及理论界不少学者把培养学生心理素质扩展为体育内涵的提法进行了全面的分析讨论 ,认为 :体育在素质教育中的定位应是发展学生的身体素质和增进健康。  相似文献   

速度、力量素质的意念训练效果的研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

徐和庆  江新民  郭志峰 《体育科学》1992,(1)

本文总结了速度、力量素质的意念训练的实验结果,表明身体素质训练时若辅以意念训练可明显地提高训练效果;单独施以意念训练,则可使完全停训运动员的训练水平保持6周以上。  相似文献   

运动行为习惯的延续性的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐和庆 《沈阳体育学院学报》1988,(3)

国外许多学者通过人们对早期的运动经历与成年后的运动现状的相关研究,来揭示运动行为的某些内在规律性。结论是以前的运动经历对近期的体育运动习惯和态度有着明显的影响。作者发现,学校期的运动习惯具有明显的延续性,并且这种延续性与体育活动类型有一定的关系,运动习惯的规律性对习惯的延续性有明显的影响。  相似文献   

用系统方法指导体育科研时值得注意的几个问题     

徐和庆 《体育科学》1987,(3)

近年来,系统方法逐步引入体育科研,并对体育科研产生了从未想到过的重大影响,以至成了举足轻重的因素。我们想要更有效地用系统方法来指导体育科研,就必须注意到现代科学技术的发展,已到了很大程度上依靠“系统合成”技术来发明的阶段。针对我国各领域的科学技术相对落后的现状来说,体育科研应用“系统合成”技术有着极为重要的意义。此外,还应注意到,“一般系统论”、“耗散结构论”、“协同论”和“参量系统论”是在不同阶段,不同领域发展起来的系统论。它们有不同的适应,可解决不同的问题。因此,体育科研中应用系统论要研究它的不同适应和动态发展,只有这样,才有可能更好地指导体育科研。  相似文献