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运用录像观察、文献资料、比较分析等研究方法,对2012年伦敦奥运会、2013年巴塞罗那世锦赛和2014年仁川亚运会中国游泳优势项目成绩进行统计研究。结果表明:我国男子400和1500 m自由泳项目具有较强的竞争力,但后备力量明显不足,男子200m自由泳项目优势相对较小;女子200和400m个人混合泳项目具有一定的优势,但缺乏稳定性;女子100m蝶泳具有较大的上升空间,200m蝶泳我国"双保险"依然保持较高的竞技水平,但面临着人才断层现象的难题。 相似文献
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本文运用文献资料法、逻辑分析法等,分析了国外水上救生组织的发展、水上救生发达国家的发展、水上救生技术的发展及水上救生竞赛发展,阐明国外救生发达国家形成了一套完整的救生员培养体系和完善的救生系统管理体系,为我国水上救生发展及救生员培养提供启示。1.国外水上救生组织的发展欧洲的许多国家在19世纪末就成立了救生协会,在国际救生蓬勃发展的推动下,1993年在比利时成立了国际救生协会,它是救生运动唯一的世界组织,现已有近130个国家(地区)加入该组织,注册人员3000多万人,救生会员国之间每年都开展各种救生竞赛运动。表:世界救生组… 相似文献
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北京奥运保险市场可行性分析及发展对策研究 总被引：5，自引：0，他引：5
采用文献资料、逻辑分析等方法，探讨国内体育赛事保险兴起与现状，分析北京奥运保险市场可行性，并提出促进北京奥运保险的发展对策：建立健全有关保险法规，加快奥运保险发展的步伐；加强奥运保险合作，借鉴国际先进经验；合理开发奥运保险险种，满足奥运保险市场需求；重视奥运保险赞助，促进体育事业与保险业共同发展；加强体育保险经纪人的培养，构建体育与保险的中介桥梁。 相似文献
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全面建设小康社会时期的大众体育发展趋势分析 总被引：4，自引：1，他引：3
采用文献资料、逻辑分析等方法,探讨我国大众体育的发展趋势,结果表明我国大众体育具有推广的普及化、健身的科学化、管理的法制化、产业的市场化、活动的多样化、投入的扩大化、组织的网络化、群体的老龄化八大趋势,为建立全面建设小康时期的大众体育理论体系提供参考资料和理论依据。 相似文献
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方千华 《上海体育学院学报》2008,32(3):77-82
运用文献资料、调查、数理统计等研究方法,回顾我国体育学博士研究生教育的历史,分析博士研究生课程设置的特点,即:体现课程设置的灵活性、形成多元专业学位课程体系、拓展选修课程范围、关注课程内容前沿性、重视方法与工具类课程及教学形式和考核方式多样化等。提出博士研究生教育应增强课程的弹性化、基础性、个性化、层级性、国际化和生动性的改革设想, 相似文献
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论民俗体育的现代化发展 总被引：5，自引：0，他引：5
民俗体育现代化是体育发展的必然趋势。从民俗体育非物质层面上立论,论述了其现代化的必要性、影响因素及其途径。认为民俗体育的知识、技能、竞技性、技巧性、锻炼方法、组织教法、情感态度、价值观等是主要影响因素;思想观念的革新、突破传统的体育观念、提高民俗体育文化自信、开放的心态、与时俱进的态度是发展民俗体育的基本途径。 相似文献
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提高体育消费与全面建设小康社会 总被引：2，自引：0，他引：2
采用文献资料、逻辑分析等方法，分析了国内外体育消费基本现状，探讨了提高体育消费在全面建设小康社会中的作用，提出了在全面建设小康社会中如何提高体育消费的策略，为此时期我国体育消费发展政策的制定提供参考。 相似文献
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运用系统分析法,从系统的观点出发,着眼于系统与要素、要素与要素、系统与环境的相互联系和相互作用的关系,综合地考察游泳救生活动,揭示游泳救生系统性质及其运动规律,了解游泳救生系统的特点和功能,以进一步完善我国游泳救生理论体系。 相似文献
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摘要：采用文献资料、比较分析等方法，对美国NCACE教练员职业认证标准的框架结构、内容体系及特点进行了深层透析，旨在为我国教练员职业标准的制定提供理论参考。研究认为，NCACE教练员职业认证标准的制定适应了美国青少年运动参与人数持续增加的现实需求，标准体系包括领域、标准和基准3个层次；领域及标准维度的划分清晰明确、内容陈述全面；标准受众范围广泛，教练员、教育机构、认证机构和用人单位等都是其利益相关者；能够根据教练员的能力和水平进行合理的认证级别划分；标准指标体系的内容表述详细，具有很强的操作性。鉴于美国教练员职业认证理论和实践的丰富经验，结合我国教练员职业标准的研究和制定，提出了诸如加快我国教练员职业标准的研制，树立教练员专业发展理念，拓宽教练员职业标准的指标维度，以及建立合理的教练员分级认证制度等建议。 相似文献
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摘要：运用文献资料法和文本分析法对19世纪中叶至20世纪中叶的运动训练学著作进行考察，力图从知识谱系的视角对运动训练学的学科起源问题做出新的探研。研究认为：1)运动训练理论研究工作始于19世纪中期的英国，田径、拳击和皮划艇是当时研究者关注的主要项目；2)在19世纪中后期，运动训练理论学者普遍具有医学知识背景，由此确立了运动训练学与医学密切的先天联系；3)研究者在19世纪中后期普遍将饮食、沐浴、睡眠、空气和着装视为运动训练的重要构成要素；4)英国在19世纪后半段始终占据着世界运动训练研究水平的制高点，至20世纪初逐渐被美国所赶超；5)20世纪头20年是运动训练理论的高速发展阶段，这时的运动训练学知识体系已具雏形，研究者以具有丰富训练和参赛经验的教练员和退役运动员为主；6)运动训练学在20世纪中叶已初步构成了一套成熟的学科知识体系，并延续至今。从知识体系演进的角度看，将哈雷的《训练学》视为运动训练学的形成标志是一种恰当的选择。有益于明确运动训练学在人才培养、科学研究等方面的正确发展方向。 相似文献