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61.
TheelectricalcharacterizationofSchottkyandp njunctiondiodesasthesimplestdeviceshasbeenanimportantsubjectforoverhalfacentury .WebelievethattheDCcur rent voltage (I V)measurementsarethemosthelpfulmethodstocharacterizetheparametersofdiodesuntilnow .Manytechniques ,foranalysisofI Vplotatforwardbias,areusedtoextractthediodeparameters[1— 17] .However,anI Vplotitselfcanprovidemerelyafinitequantityofinformation ,henceeachtechniquehasitsownlimitationsandisvalidonlyfortoosimpleassumptionsonthediode…  相似文献   
62.
在我国的传统教学中,学生的主体地位被消解了,学生在教学中的积极性、主动性和创造性被束缚了.教学因为没有学生的主体参与,失去了生机和活力.随着教育观念的转变,加强学生的主体参与成为教育发展的必然趋势.广大教育理论工作者和中小学也进行了一些参与性教学的理论研究与实践,并取得了一些成果.然而由于传统教学观念和模式的根深蒂固,致使教学现状并没有发生实质性的改变.本人试图通过参与性教学的研究,并结合参与性教学的现状,提出一些行之有效的具体策略,希望能对广大一线教师有所帮助和启示.  相似文献   
63.
任意性、存在性问题,是高考常考题型之一,我们教师在高考复习时多以"题海"战术来突破,不仅效率低,同时也加重了学生的负担,使相当一部分学生"丧失"了学习的兴趣.如何有效地指导学生突破是摆在每一位高三数学教师面前的任务.精选好题目,再适当地将原来的题目变形,这样既可以提高学生学习的兴趣,又能激发学生解答问题时思维的积极性、主动性,培养学生深入探究的思维品质,帮助学生更好地掌握所学的知识,达到举一反三的目的.下面就由一道例题展开,阐述自己的教学看法.  相似文献   
64.
导入是课堂教学的重要组成部分,在整个教学中对学生兴趣的激发、教学效果的提高具有极其重要的作用。巧妙设计导入环节,调动学生参与学习的激情,优化教学结构成为现代教育形势下广大教师所研究的重要课题。  相似文献   
65.
随着改革的深入和社会结构的深刻变动,高校基层党组织建设亟待加强。需要将高校基层党组织建设的目标定位为高校发展的重要组织资源和政治资源,而党组织功能创新和党员主体作用发挥正是实现这一目标的最佳路径选择。  相似文献   
66.
李乐  滕云 《大观周刊》2013,(2):33-34
年画是中国特有的民间艺术形式,为了营造吉祥欢乐的节日气氛经常张贴于新年之际,表达人们追求美好生活的愿望。我国四大年画除四川绵竹年画还有,天津杨柳青、山东潍坊、江苏桃花坞年画,被誉为“中国民间艺术一绝”。绵竹年画以其独特的艺术形式与内容.在全国年画中具有独特的地位。  相似文献   
67.
本文以发展中国家在生物技术领域的国际合作为选题,针对中国一印度、中国一泰国的合作情况进行了研究.研究过程中采取了文献分析和实地访谈相结合的方法,在文献检索的基础上.确定了访谈对象,依据半结构化的访谈提纲,进行了12个实地访谈.根据被访者反馈信息,对目前国内开展南南合作的动机、方式、面临问题以及合作成果等方面进行了归纳分析.研究发现,当前我国开展南南合作的主动性仍显不足,合作方式以非正式合作为主,经费问题是面临的最突出问题.未来政府应该加大对南南合作的支持,设置南南合作资助计划,进行有针对性、有选择的项目资助,并在相关政策设计上给予扶持.  相似文献   
68.
王倩  李乐 《亚太教育》2022,(2):121-123
数学对学生综合能力的培养有着重要作用,培养学生的创新意识不仅有利于学生获得数学学习成就,将创新意识投入其他学科学习中,还有利于学生在其他方面取得一定成果,促进未来成长,帮助学生在学习道路上走得更加扎实。为了让学生在小学阶段就打下学习数学的坚实基础,掌握学习数学的正确方法,结合小学数学教学现状提出了在小学数学教学中培养学...  相似文献   
69.
新会计制度的实施与电大会计工作吕智,李乐新的会计制度于1993年7月1日实施,这是我国财务会计改革的重大步骤和根本性的措施,对我国的财务会计工作将产生极为深远的影响,也将有力地促进整个经济体制改革的进一步深化和对内搞活对外开放的进一步扩大。本文仅就在...  相似文献   
70.
随着近几年双语课程和双语教学活动的广泛设置与开展,双语教学师资力量薄弱的问题变得尤为严峻。为根本解决这一问题,对高等师范院校师范生进行双语教学能力的培养显得可行而必要。采取适当的培养方案与途径可以有效提高师范生的双语教学水平。  相似文献   
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