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101.
民国时期,随着桂东北地区城镇圩市经济的发展,回族商业也获得了较快的发展,主要表现在商业规模的扩大、商品结构的变化以及区域市场的拓展。一方面,桂东北地区城镇圩市的发展促进了回族商业的发展和经营理念的转变;另一方面,回族在自身商业获得发展的同时,也在一定程度上推动了城镇圩市经济的发展,增强了回族经济辐射的强度和力度,推动了桂东北地区民族经济融合的历史进程。  相似文献   
102.
创新意识、创新精神及创新能力主要是后天培养教育的结果。创新并不神秘 ,也并非高不可攀。基础教育理应把培养创新型人才作为自己的神圣职责。为更好地贯彻第三次全国教育工作会议精神及《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》,本刊特邀了有关专家及部分知名中小学校长 ,就本专题展开探讨 ,以期有助于推动济南市创新教育的实  相似文献   
103.
"一带一路"是我国重要的国家发展倡议,而以创新创业教育为基础的创新驱动是实施"一带一路"倡议的重要途径。本文针对国内外创新创业教育的现状,结合飞行器质量与可靠性专业的创新创业教育存在的问题,从改进创新创业教育模式、优化创新创业师资队伍、加强学校引导机制与建立公正的评价体系四个方面提出了完善飞行器质量与可靠性专业创新创业教育的基本途径。  相似文献   
104.
说起识字,年轻的爸爸妈妈想到的可能就是自己 小时候是如何学识字的:要背起小手坐在教室里,一遍遍读a、o、e,一次次写人.口、手。这0岁如何开始识字呢?小宝宝一不会说,二不能写,怎么上课呢?您听我讲: 识字的重要性是怎么讲也不过分的。通过早期识字,发展孩子的注意力、记忆力、观察力,在阅读中发展思维力、想像力,这是显而易见的。传统的观念是,识字必须要系统地教、正规地学才行,而认物是可以随时随地进行的;识字必须等到学龄才开始,而认物是从出生、从0岁就开始的。我现在要告诉您的是将“字”作为“物”的一种,识…  相似文献   
105.
106.
马克思以前的历史决定论,经历了神学历史决定论、人性历史决定论和理性历史决定论等历史形态。马克思在历史决定论领域完成的理论视角转换,就是在社会实践这一认识论的首要观点的基础上,将历史认识的客观性原则与主体性原则统一起来。由于这一理论视角的确立,就使历史决定论成为一种体现规律客观性与历史主体选择性的双重属性的理论形态。那种所谓历史决定论与主体选择论统一的说法,实质上是把马克思的历史决定论理解为机械历史决定论,因而要从这个理论误区中走出来。  相似文献   
107.
随着科学技术的迅猛发展,信息记录手段越来越进步,档案载体材料亦日趋多样化,一些新型载体材料如磁带、磁盘、光盘等已经陆续在档案部门进入实用阶段.这些新型载体挡案的保护技术与纸质载体挡案的保护有着本质上的区别,它们更多地受到载体制成材料、防护设备、存放环境以及档案保护人员专业知识的影响,因此必须采取相应的措施.  相似文献   
108.
李云 《科幻画报》2023,(2):95-96
各个学科都有属于本学科的核心素养,而数学这一重点学科自然也不例外。在小学课程中,数学是一门重点课程,该课程的核心素养包含了学生的思维能力、逻辑推理能力以及数学预算能力等。本篇文章简单阐述了核心素养下小学数学运算素养提升的有关内容,以供参考。  相似文献   
109.
舆图是图书馆古文献收藏的重要组成部分,目前,图书馆的舆图资源开发滞后于读者利用,应根据舆图收藏特征,做好保护与整理,建立准确快捷的查询系统,加快舆图数字化进程等工作。  相似文献   
110.
顾随先生曾提出以白话表现新精神开拓新意境的词学主张,并以毕生的创作来实现这一目标。他的词擅长使用新的语言和新的句法表现当代人的思想感情和日常生活,增强了小词的气势和力量,并以否定式和象征的写作手法建构了具有北方地域色彩的新奇意境。  相似文献   
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