全文获取类型
| 收费全文 | 573篇 |
| 免费 | 4篇 |
| 国内免费 | 4篇 |
专业分类
| 教育 | 350篇 |
| 科学研究 | 128篇 |
| 各国文化 | 3篇 |
| 体育 | 32篇 |
| 综合类 | 21篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 46篇 |
出版年
| 2024年 | 6篇 |
| 2023年 | 14篇 |
| 2022年 | 9篇 |
| 2021年 | 13篇 |
| 2020年 | 17篇 |
| 2019年 | 17篇 |
| 2018年 | 12篇 |
| 2017年 | 3篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 13篇 |
| 2014年 | 31篇 |
| 2013年 | 32篇 |
| 2012年 | 36篇 |
| 2011年 | 57篇 |
| 2010年 | 40篇 |
| 2009年 | 35篇 |
| 2008年 | 37篇 |
| 2007年 | 38篇 |
| 2006年 | 28篇 |
| 2005年 | 23篇 |
| 2004年 | 30篇 |
| 2003年 | 23篇 |
| 2002年 | 10篇 |
| 2001年 | 8篇 |
| 2000年 | 7篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1998年 | 6篇 |
| 1997年 | 6篇 |
| 1996年 | 10篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 5篇 |
| 1993年 | 3篇 |
| 1991年 | 3篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
排序方式： 共有581条查询结果，搜索用时 15 毫秒
41.
42.
高中数学具有高度的抽象性,是各学科中学习难度较高的一门学科.高中数学教师要善于结合数学学科的特点,在课堂教学过程中创设生动有趣的情境,巧设认知矛盾,并且围绕课堂教学主题,不断启发引导学生主动学习和进行创新学习.教师要时刻关注学生的点滴进步和变化,充分发挥评语的及时性优势和激励性作用,让学生体会成功的愉悦,让数学课堂教学更高效. 相似文献
43.
电子商务的巨大发展改变了人们的生产、生活和消费方式,然而在电子商务飞速发展的背后,信用监管问题变得越来越突出。目前,信用监管问题已成为电子商务发展的巨大阻碍。本文通过选取电子商务行业典型A公司为案例,分析了其在信用监管方面的现状和不足,最后提出构建适用于电子商务行业的信用监管体系的设想,并用A公司为例加以探析。 相似文献
44.
本研究追溯中国武术与中国古代体操导引术之间深厚的历史渊源和联系,认为两者互相渗透、相互补充,实现了最大的契合和共融。在竞技体育独占鳌头的今天,用中国武术和中国古代体操导引术的概念探寻适合全民健身和健康养生的科学健身之路,将具有很大的积极意义和现实作用。 相似文献
45.
46.
纺织业是我国一个重要的产业部分,对我国经济的发展和人民生活水平的提高有着重要的作用.伴随着经济的快速发展和科技的不断进步,能源的高效利用直接关系到我国国民经济的快速健康发展.在我国的纺织行业中,电动机调速的方式多种多样,但是变频调速技术是目前行业内使用最为普遍、性能最好的一种技术.该文主要是在论述变频调速技术的基本概念的基础上,探讨了交频调速技术在纺织设备中的应用以及注意事项,对变频调速技术在纺织业中的发展起到了重要的作用. 相似文献
47.
工业民用建筑中,对少数单个体积大于或等于1m特厚结构（厚度大于1．5—2m）的砼结构成为大体积砼,由于水泥的水化热引起砼浇筑内部温度和温度应力而产生剧烈变化并导致砼发生裂缝,因此控制大体积砼浇注块体内水化热引起的温升,砼浇筑体里外温差及降温速度,防止砼出现有害温度裂缝,含收缩裂缝是施工技术待解决的关键问题。 相似文献
48.
阐述了GPS-RTK（以灵锐S80为例）测量系统的设备配置情况,以及在地震勘探测量中的作业流程。结合黑龙江省煤田地质物测队三维地震测量野外作业的实际工作,通过对已知点成果的对比检验、复测同一点的检验、RTK高程和四等水准高程检核、RTK成果外业检核,表明RTK测量作业成果精度达到了要求,指出了目前RTK技术应用中提高精度的方法和存在的不足之处。 相似文献
49.
作业是课堂教学的补充与延伸,是学生学习生活的重要组成部分。新课改形势下,课时少了,学生的课余时间大大增加。教师需要在有限的时间内完成规定的教学任务,而复习、消化吸收和做练习等的大量工作就放在了课下的自习,由学生自主完成,作业也就越来越需要学生的自觉了。作业的处理就显得比以往时期的地位有所提升,承担的功能也比以往更多。加快作业教学改革,是当前课程改革必须高度关注的重要课题。 相似文献
50.
正笔者在研究过程中发现很多问题都是围绕x2+y2=1和x2+y2=2(其中x,y∈Q)的结构来命制的,本文根据如下的两个三角恒等式,给出此类结构的一个经典构造.我们先来熟悉下两个三角恒等式:恒等式1:sin2θ+cos2θ=1;恒等式2:(sinθ+cosθ)2+(sinθ-cosθ)2=2;根据这两个三角恒等式,结合勾股数,我们很容易得出下面的两个恒等式. 相似文献