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61.
本学期,王继华老师采用Scratch开展儿童数字文化创作课程的实验,采用他们提出的为创作而教的模型进行教学。为创作而教的教学模型中包括5个过程,即:提出创作主题→范例研习→模仿 相似文献
62.
高中数学具有高度的抽象性,是各学科中学习难度较高的一门学科.高中数学教师要善于结合数学学科的特点,在课堂教学过程中创设生动有趣的情境,巧设认知矛盾,并且围绕课堂教学主题,不断启发引导学生主动学习和进行创新学习.教师要时刻关注学生的点滴进步和变化,充分发挥评语的及时性优势和激励性作用,让学生体会成功的愉悦,让数学课堂教学更高效. 相似文献
63.
64.
本文以我国高等职业教育现状为研究对象,分析讨论了当前我国高职教育的地位与目前存在的主要问题,阐述了新加坡和英国的高职教育模式及其成功因素,通过对比找出我国高职教育存在的不足和需要改进的地方,从而为我国未来的高职教育发展及其改进提供借鉴和思考。 相似文献
65.
66.
李凯 《沈阳体育学院学报》2008,27(3):7-9
以黑龙江省滑雪旅游资源为研究对象,采用文献资料法、访谈法、数理统计法等,对黑龙江省滑雪产业现状进行深入分析, 进而提出可行性的发展对策,为该省滑雪产业的发展提供参考. 相似文献
67.
心理学原理告诉我们:色彩能引起人一系列敏锐的、复杂的、连锁的心理反应.色彩不仅使人产生明和暗,冷与暖的感觉,还使人产生兴奋或抑郁、轻松或紧张、安逸或烦躁等心理效应.这种色彩效应也能对学生听课的情绪、记忆、想象、思维、注意力等心理活动产生重大影响.但随着时间的迁移.多媒体课件的出现,教师除在低年级识字教学时,对于容易写错和难以区别的字,板书常采用"以色彩强化记忆"的方法,在公开课教学板书中,比较注意色彩的点缀外,平时教学已不再注重色笔的合理运用. 相似文献
68.
69.
新课程的改革目前已在全国全面推开,在新课程推广的过程中,如何有效地利用新课程契机,使学生能全面发展,有许多问题值得我们去探讨、去思考.笔者仅就新课程推广中的几个问题谈一下自己的看法. 相似文献
70.
21世纪以来的历史教育改革很大程度上热衷于依赖外来理论,虽产生了合理的教育实践,但也出现不少问题。种种反常状态,超乎了借鉴的"度",不仅违反历史学科规律,也大不利于立德树人工作的落实。我国的历史教育应当拥有自己的话语体系,相当层面上应当淡化乃至跳出洋理论的窠臼。我国几千年历史教育实践,提供了中国特色历史教育的话语土壤。"记功司过"的伦理教化功能、"寓论断于叙事"的表达方式、起承转合完备的历史教学技能、"无征不信"的治学原则、古代史家强调"史识""经世致用"的使命感,以及探研究诘的问题意识等史学遗产,是我们当代历史教育的宝贵源泉。构建体现中国特色、中国风格、中国气派的历史教育话语体系,推动马列主义普遍真理、中华优秀传统文化与中国历史教育实际有效地结合,是我们不懈努力的方向。 相似文献