产业集群的制度分析   总被引：43，自引：0，他引：43  

李君华  彭玉兰 《中国软科学》2003,62(9):127-132

产业集群是一个复杂的演化系统。本文认为：产业集群的竞争力直接表现为集群的持续创新能力，这种创新能力是由竞争性治理机制所推动的。本地专业型的知识体系及较低的知识转换成本是确保集群成长的重要条件。镶嵌在基于信任的本地文化背景上的网络关系是集群形成的更深层的原因。集聚与集聚的形成条件相互促进，组成了一个不断增强(遵循路径依赖法则)的演化系统。  相似文献   

韩愈家庭教育思想探析     

李君华 《内江师范学院学报》2004,19(12):205-207

韩愈作为封建大家庭的家长，把“以兴吾家”作为教育目的，不道余力地“归女教男”；注重言传身教的教育方法，善于把义利结合起来诱导晚辈刻苦攻读；在与晚辈的日常相处中，又充满温情，富有幽默感，努力营造轻松和谐的家庭教育氛围。  相似文献   

艰苦奋斗与当代大学生的精神构建     

李君华 《文教资料》2006,(20):14-15

胡锦涛总书记在西柏坡学习考察时指出:“一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族,是难以自立自强的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家,是难以发展进步的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党,是难以兴旺发达的。”胡锦涛的讲话在立足现实中高屋建瓴,在思考历史中把握未来,为高校思想教育指明了方向。1.艰苦奋斗的一般内涵艰苦奋斗是指为达到一定目的不畏艰难困苦,努力去干。它包括两个方面的内容。在物质方面,它是指艰苦朴素、勤劳节俭的生产和生活作风。它要求在生产中勤劳勇敢,奋发图强,勇于拼搏,克服困难,以较低的社会成本,取得较高的经济效益,…  相似文献   

阐述龙狮运动在高校体育课程化中的优势     

刘壮  李君华 《中华武术(研究)》2017,(1):83-85

龙狮运动起源于远古人类对大自然的敬畏与崇拜,经历数千年的演进,形成了特色的民俗文化,在全国各地不同流派的舞龙舞狮活动传承了下来,并且形成了不同的地域特色,在素质教育的大背景下,高校体育课程改革过程中察觉到舞龙舞狮不但是一项民族特色体育项目,更是承载着历史文化的民俗运动,与现实的素质教育改革中对于民族民间传统文化的侧重非...  相似文献   

活跃乡镇高中音乐课堂教学气氛的策略     

李君华  赵宁 《教育教学论坛》2014,(34)

提出乡镇高中音乐课堂教学存在的问题,分析问题的原因并提出相应的对策,并通过长时间的实践教学检验总结取得的成效。  相似文献   

清朝武举制度的结束对中国武术发展的影响     

李君华 《体育与科学》2011,32(3):110-111,120

武举制对传统体育的发展产生了积极影响,但由于武举制度自身的局限性,在一定程度上又制约了我国传统武术的发展,延缓了武术发展的步伐。清朝作为近代历史的开端,武举制度在清朝的延续和废止,为我国武术运动在民间全面展开起到了积极的推动作用,研究清朝武举制度结束的背景,是武术运动发展的一个重要节点。  相似文献   

非主流意识文化对学生的负影响及矫正     

李君华 《文教资料》2012,(25):60-61,68

非主流意识文化对校园文化的冲击,影响了学生"四观"的正确形成。教育工作者应该正确面对,及时矫正其影响。  相似文献   

隋唐时期武举制度对武术发展的影响     

李君华  熊光明 《中华武术(研究)》2012,(Z1):50-52

武举,堪称武科,始于唐武则天二年,废于清末光绪二十七年,在中国历史上存活了1200余年。作为我国封建社会选拔武艺人才的主要方式之一,对我国武术运动的发展产生过相当深远的影响。从隋朝禁武到出现非正式的选拔武备人才制度。形成于唐的武举制,完备于宋,发展于明,衰亡于清。完善了'文武兼备'的人才选拔标准。但随着拥有'坚船利炮'...  相似文献   

"好八连"思想教育经验给大学教育的启示     

李君华 《文教资料》2009,(31):120-121

“好八连”的思想教育是我国社会的精神富矿,充分挖掘和利用“好八连”思想教育经验,对于营造大学思想教育内环境,寻找思想教育切入点,提高思想教育自觉性、科学性、实效性,构建和谐校园,具有重要的现实意义。  相似文献   

高校青年教师培养10法     

赵德远  李君华 《辽宁教育研究》1996,(4)

高校青年教师培养１０法铁岭师范高等专科学校赵德远，李君华高等学校是培养人才的重要阵地。人才的培养要靠教师。九十年代是高等学校教师新老交替的关键时期。青年教师队伍的素质，直接关系到未来二十一世纪高等学校人才培养的质量。因此，抓好高等学校青年教师的培养，...  相似文献